游戏策划方案范文_游戏策划方案范文1000字

游戏策划方案范文_游戏策划方案范文1000字

       大家好，今天我来为大家揭开“游戏策划方案范文”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

1.班级活动游戏方案

2.大型大学生游戏活动策划方案

3.心理游戏活动策划书

4.游戏比赛活动策划书

5.关于户外活动策划方案范文

6.安全游戏活动策划书怎么写

班级活动游戏方案

        幼儿园教师在创建班级环境时，要从幼儿的需求出发，打造游戏化环境，拉近幼儿与教师之间的距离，这样班级环境才能有效吸引孩子，以下是我精心收集整理的班级活动游戏方案，下面我就和大家分享，来阅读一下吧。

       

        班级活动游戏方案1

        游戏目标

        1、训练孩子能侧身的前进。

        2、提高孩子之间的默契度。

        游戏准备皮球数个。

        游戏玩法

        1、孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊?有谁能给老师来模仿一下呢?

        2、原来螃蟹是横着行走的啊!通过螃蟹老师想到了一个很好玩的游戏，这个游戏的名字叫《螃蟹赛跑》。

        3、这个游戏和螃蟹行走有关，你们想不想玩啊?那老师现在说玩法要注意听哦!

        4、孩子们要分成两人一组进行游戏，这两个人在游戏中需要默契的配合才能获取胜利。

        5、两个人有一个皮球，要背对背站好，游戏开始，起点两个人要用背部夹这个球，夹住后侧身的前进到终点，先到的两个人为胜。

        6、在前进中皮球掉落，要快速的捡起，跑回起点重新开始。

        班级活动游戏方案2

        活动目标

        1、学会念儿歌"炒黄豆" "山上有个木头人"，并能边念边做动作。

        2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

        活动准备儿歌、铃鼓1个、圈若干。

        活动过程1、引入课题。

        小朋友，今天，老师想跟你们来玩几个民间游戏，你们想不想玩啊?

        2、学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》。

        3、介绍游戏玩法。

        ◆《炒黄豆》：幼儿两两面对面站立、双手对握，尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过，翻转身体180度，成相背姿势。再翻180度，还原成相对站立姿势，直接翻360度，来个大翻身。

        ◆《山上有个木头人》：教师背对孩子，边敲铃鼓边说："山山山，山上有个木头人"幼儿排队轻轻走向老师，当教师说完后迅速回头的那一刻，幼儿及时停住做木头人。这样反复多次，直到第一名幼儿碰到老师。幼儿四处散开，教师开始抓幼儿，被抓到的幼儿来当说词人。

        4、游戏反复进行。

        附儿歌：

        炒黄豆炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗!

        山上有个木头人山山山,山上有个木头人,不许讲话,不许动,动动就是老太婆，不准动!不准笑!

        班级活动游戏方案3

        活动目标

        1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

        2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。

        3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

        4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

        5、培养幼儿健康活泼的性格。

        活动准备

        道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个;器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

        游戏玩法

        1、听音乐，小矮人出场。教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕?对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树!

        2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。

        3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了， 雨水 把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。

        4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想 方法 ，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

        游戏规则

        1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。

        2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

        班级活动游戏方案4

        活动目标：

        1、练习侧走的潜力及动作的协调性。

        2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

        活动准备：

        1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个

        活动过程：

        一、热身运动

        1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做

        运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的?

        2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。

        二、探索练习：

        1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。

        2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们 说说 刚才是怎样样运瓜的?

        3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。

        三、合作运瓜

        1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。

        2、个别幼儿进行交流示范。

        3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。

        四、游戏运瓜比赛

        1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗?

        2、再次比赛。

        活动结束：

        此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。

        班级活动游戏方案5

        设计意图幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。

        活动目标

        1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

        2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。

        活动准备

        用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。

        活动过程

        1、热身运动，活动活动筋骨。

        2、两人合作“走大鞋”。

        第一次尝试

        (1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

        (2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。

        (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。

        (4)师幼共同 总结 “走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。

        第二次玩“走大鞋“的游戏

        (1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。

        (2)教师进行个别指导与帮助。

        (3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。

        3、三人合作走大鞋

        品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。

        4、放松运动

        幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

        活动延伸：

        1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。

        2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。

        活动 反思 ：

        孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

        班级活动游戏方案6

        一、指导思想：

        深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新 教育 观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

        二、班级游戏情况分析：

        我班是新入园的小班，几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活 经验 。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在。

        三、游戏的目标：

        本学期主要目标：

        1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏。

        2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具。

        3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。

        四、具体 措施 ：

        (一)角色游戏：

        1.幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。

        2.在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主

        第2 / 6页

        题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

        3.积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。

        4.加强对 儿童 个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。

        (二)户外体育游戏：

        1.确保户外体育游戏的时间

        2.学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队

        3.提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。

        (三)专用教室游戏：

        1.了解专用教室的使用要求，遵守活动规则

        2.爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐

        3.幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求

        (四)其他各类游戏：

        1.贯穿于幼儿园的一日活动

        2.组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动

        五、工作安排：

        二月份：

        1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料

        2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨。

        三月份：

        1、围绕主题来开展各类游戏活动。

        2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区。

        四月份：

        1、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理

        2、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。

        3、组织参加友谊班穿脱衣服比赛。

        五月份：

        1、围绕主题开展各类游戏活动。

        2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区。

        3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中。六月份：

        1、做好游戏总结。

        2、整理好各类游戏物品

        一、班级情况分析：

        本学期我班共有幼儿23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼儿年龄较小，幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。针对这些情况，我们分别设置了以下的区域：语言区( 故事 姐姐)、美术区(涂鸦墙)、手工区(陶艺作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具总动员)、建构区(拼拼搭搭)、运动区(运动小健将)为幼儿更好的成长提供良好的空间。

        二、区域活动的总目标

        1)、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境。

        2)、引导幼儿自主地进行活动。

        3)、培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性。

        4)、促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

        三、各区域活动分目标

        1、语言区(故事姐姐)：提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。

        目标：

        1)、激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。

        2)、喜欢安静的'阅读各种故事书籍和绘本.

        3)、会看到事物说出它的名称。

        2、美术区(涂鸦墙)：提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。

        目标：

        1)、激发幼儿对美术活动的兴趣。

        2)、学会美术活动的一些技能。

        3)、能主动的进行美术活动，发挥幼儿的 想象力 和创造力。

        3、手工区(陶艺作坊)：提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。

        目标：

        1)、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

        2)、学会泥工活动的一些技巧和技能。

        3)、能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。

        4、娃娃家(幸福之家)：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等

        目标：

        1)、初步了解、学习、观察生活。

        2)、培养幼儿合作能力和语言交往能力。

        3)、体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情，发挥创造力、增强独立生活的能力。

        5、玩具店(玩具总动员)：提供幼儿各种玩具。

        目标：

        1)、初步了解各种玩具的特点和玩法。

        2)、发展幼儿的口语交往能力。

        6、建构区(拼拼搭搭)：各类拼接、拼搭玩具。

        目标：

        1)、初步了解各类拼接、拼搭玩具的特点及玩法，自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。

        2)、在游戏中与同伴和睦相处，不挣抢玩具。

        7、运动区(运动小健将)：皮球、风车、推车、各类体育游戏器械。

        目标：

        1)、在游戏中体验运动的快乐，喜欢玩体育玩具。

        2)、初步了解各类体育游戏器械的玩法。

        四、区域活动的调整

        我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域，撤出和添加，将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况，做好相关记录，并且根据记录进行分析研究，从而对区域活动有更好的设计。

        班级活动游戏方案7

        活动主题

        秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。

        活动目的

        全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之及意义余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚 文化 的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。

        活动时间

        x年11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六)

        活动流程

        全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。

        人员分配

        活动前联系往返客车：组织委员：汪岩

        生活委员:王德俏

        活动前后人员集合：体育委员：姚宗森

        两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然

        二批，班长：孟宪博

        游玩中摄影：一批，副班长：林婷

        二批，宣传委员：迟丽薇

        游玩后总结活动经验并做出书面 报告 ：学习委员：雷福平

        组织委员：汪岩

        活动预算

        项目金额

        往返包车费60x2=120元

        摄影及洗出照片费10元

        门票费0元

        总计130元

        班级活动游戏方案8

        一、活动背景

        为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。

        二、活动主题

        班级文化各显风采

        三、活动意义

        通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

        四、活动时间、地点及参与对象

        活动时间：5月25日(待定)

        活动地点：__园

        活动参与对象：水利工程学院15、16、17级各班级

        五、活动组织机构

        策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会

        承办单位：水利工程学院15、16、17级各班级

        六、展示内容及要求

        1、班级风采展示主要涵盖的内容有：

        (1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级 事迹 和荣誉。

        (2) 才艺展示 ，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等)。

        2、宣传内容要求

        (1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍。

        (2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

        七、活动具体流程

        前期准备阶段

        1、5月15日，召开15、16、17级班长会议通知活动内容并做好动员工作。

        2、对15、16、17级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组。

        3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置)。

        4、向各班提供一块展板。

        5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如：文字介绍、海报、照片等)。

        6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备。

        7、提前邀请领导和老师。

        8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采。

        班级风采展示流程

        时间：5月25日中午11:40--14:00(初定)

        地点：__园

        1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置。

        2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍。

        3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票。

        后期工作

        1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示。

        2、完成后期的宣传工作。

        3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。

        八、评分细则

        1、本次班级风采展示的分为10分(暂定)。

        2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分(30%)、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%)。

        3、评分标准：

        a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分。

        b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分。

        c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。

        班级活动游戏方案相关 文章 ：

        ★ 班级活动策划方案5篇

        ★ 小班幼儿班级游戏活动设计方案

        ★ 班级体育活动方案5篇

        ★ 学校班级活动方案五篇范文

        ★ 创意班级活动策划方案

        ★ 幼儿园元旦班级趣味活动方案5篇

        ★ 最新班级团建活动方案策划8篇

        ★ 班级活动流程方案

        ★ 精选小学班级活动方案集锦

        ★ 班级比赛活动方案5篇

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

大型大学生游戏活动策划方案

        #策划# 导语策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。以下是 无 整理的游戏活动策划书，欢迎阅读！

        1.游戏活动策划书

       为了提升学生会成员的工作积极性，让大家在活动中获得快乐，缓解学生会工作的压力，同时为了提升各部门成员的团结，增进相互之间的交流和认识，能更好，更出色得完成以后的工作，在阳春三月，春暖花开的时候，学院分团委举行学生会成员趣味系列活动。

       　活动对象：学生会各部门成员均要参加，以每个部门为一个组。

       　活动时间：3月27号早上，如遇天气原因，时间另行通知

       　活动地点：河东田径场

       　活动形式：学生会共11个部门，比赛以得分制进行，某部门获得一项比赛第一名，则记为11分，第二名记10分，第三名记9分，得分以此类推。最终累加各比赛项目得分为此部门最终得分，分数的部门获胜，并给予一定的奖励，比赛设有名次奖，鼓励奖和成功参赛奖。

       　活动内容

       　(1)快乐一条 龙

       　这个项目分为四个小活动，包括四人五脚(即四人绑脚)，投篮，化学药品猜谜，50米冲刺。

       　规则：四个人站成一排，1.2.3.4依次编号，用绳子左脚绑着另一个人的右脚走过一段距离，到达绑脚终点后，接下来1号跑到篮球场的罚球线投篮，2号捡球，投进三个球后，3号立即到化学药品猜谜台前答题，若连续答错两道题目，则宣告闯关失败，若答对三题中的两题，则4号马上冲过50米的跑道，到达最后的终点，用时最少的一队伍夺得冠军，名次此后类推。

       　(2)跳长绳

       　规则：以部门为单位，其中两个人挥绳子，其余的成员依次穿过挥动的长绳(成员可重复穿过)，两分钟内穿过人数最多的队伍获胜。

       　(3)打“保龄球”

       　规则：在一定距离上，摆上10个装有大约1/4水的矿泉水瓶，用篮球充当保龄球，向矿泉水瓶滚去(不能砸，必须滚过去)，每个部门三次机会，以三次撞倒瓶子数和的部门获胜。

       　(4)拔河

       　规则：为了增加挑战性，拔河的一支队伍由两个部门组成，加上主席团，每支队伍12个人，6男6女，(部门组合由抽签决定)，比赛以淘汰制进行，抽签决定对决的队伍。在第一轮淘汰赛时，一局定胜负，胜出的三支队伍直接进四强，还有一支队伍在第一轮淘汰的队伍中产生。四强赛和决赛采取三局两胜制。

        2.游戏活动策划书

       一，活动主题

       　娱乐身心、激扬青春

       　活动宗旨

       　友谊第一，比赛第二。

       　二，活动整体方案

       　活动时间：20XX年3月14~15.下午五点

       　活动地点：学校田径场

       　主办单位：学生会全体成员

       　赞助单位：xx

       　活动参与对象：学生会全体成员

       　活动主题：学生会全体成员

       　三，具体活动细则简介

       　项目一：拔河大赛

       　参赛者：15人

       　裁判：发令1人，记录1人。

       　比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。

       　比赛场地：学校操场

       　比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判鸣哨宣布比赛结束和胜方。

       　拔河赛制：

       　1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。

       　2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。

       　3.淘汰赛：每班抽签分成A.B组，A组四队，B组三队。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

       　项目二：螃蟹运球

       　参赛者：每班16人

       　裁判：发令一人，4个人计时与记录。

       　比赛器材：篮球4个。秒表4个，哨子一个。

       　比赛场地：学校操场，10米

       　比赛规则：赛道两端各站8组队员。比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，接下来把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

       　赛制同拔河赛制。分两组比赛。

       　项目三：跳长绳

       　参赛者：每班14人(包括甩绳人员)，7人一组，分两组。

       　裁判：发令一人，4个人计时与记录。(分两组)

       　比赛器材：长绳。秒表4个，哨子一个。

       　比赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。

       　项目四：袋鼠跳

       　参赛者：每班10人

       　裁判：发令一人，4个人计时与记录。

       　比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。

       　比赛场地：学校操场。20米。

       　比赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，接下来将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

       　赛制同拔河赛制。分两组比赛。

       　四，奖励规则。

       　五，活动经费预算。

       　六，其他

       　1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

       　2.裁判必须做到公平、公正、公开。

       　3.比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

       　4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。

       　5.持场地的卫生，保持现场的卫生。

       　6.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。

       　7.望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤工作及本部门的'啦啦队。文明比赛、文明助威，充分展现各部门风采。

       　8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动，比赛日期另行通知。

        3.游戏活动策划书

       一、指导思想

       　为倡导全民健身活动的开展，以“健康第一”为指导思想；为沟通师生之间的联系，丰富孩子们的课外生活，给学生与教师一个交流、合作的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和快乐，从中学会合作，且培养孩子们的集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康全面发展。学校要积极开展有意义的趣味体育运动会。

       　二、活动主题

       　参与、健身、娱乐、和谐

       　三、趣味运动会特点

       　趣味运动会不同于田径运动会，它是一个人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质的体育节，有自己鲜明的特点：

       　1、不受场地、年龄的限制

       　学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难，因地制宜，勇于创新，认真研究和策划趣味运动会。每位学生都可根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参加比赛。运动会赛程按高、中、低年级各出一个班级为一组共同比赛齐心协力取的比赛胜利，这个活动包括：正中下环、50米障碍接力、小马过河、推波助澜、齐心协力、心心相印、蜈蚣行走等共19个项目。

       　2、群众性

       　由于运动会设置的项目类别十分广泛，既有以素质和能力为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，适合各种层次、各种能力的学生参加，深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生，现在有了适合自己特点的项目，有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此，学生参加的积极性极高。以我校近几年趣味游戏的活动中发现，全校100%的学生都可以参加比赛。参赛同学在场上全力以赴，场下的同学则当起了啦啦队，加油声、欢呼声此起彼伏，充分体现了广泛的群众性。

       　3、健身性

       　由于运动会的项目丰富多彩，加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素质的要求，学生在运动会前的训练中，积极性空前高涨，使他们的身体得到锻炼，素质得到提高，达到了健身的效果。在学校领导的精心布署，全体教师的团结协作，每次趣味游戏开得文明安全，气氛热烈，忙而不乱。也让学生开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。

       　4、教育性

       　各个运动项目的比赛具有激烈的竞争性，通过训练和比赛，能培养广大学生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、顽强拼搏的意志品质，另外，在运动会比赛项目的设置中，逐渐加大集体项目数量的比重，更有利于培养学生的团结、协作的集体主义精神。

       　5、娱乐性

       　运动会比赛项目普遍带有浓厚的趣味性，并且形式多种多样，对学生具有强大的吸引力，他们在训练和比赛中情绪高昂、气氛欢快，不仅从生理上，而且从心理上都得到极大的满足。

       　四、比赛分组

       　捆 绑式分组，按高、中、低年级各出一个班为一组，全校按彩虹颜色分为七大组。

        4.游戏活动策划书

       活动名称：游戏促交流

       　活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

       　活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。

       　活动对象：工商1班全体同学

       　活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点

       　活动地点：教师活动中心k房

       　活动流程：

       　前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。

       　主持人：林志源、张文娣

       　裁判：郭泉醒、陈毅俊

       　活动内容：

       　1请体育委员对篮球赛进行总结。

       　2游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。

       　游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（1-5），若相同者为输。

       　游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。

       　游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。

       　游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。

       　游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。

       　游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。

       　经费预算：

       　方布4块12元/条

       　气球2袋9元/袋

       　呼啦圈3个6元/个

       　零食93元

       　合计：12*4+2*9+3*6+93=177（元）

       　活动意义：通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。

       　活动负责人：

        5.游戏活动策划书

       主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和-谐校园时间：2011年4月中旬地点：操场参加对象：五大组织与各组织团队主办单位：主办单位：学生会承办单位：文体部协办单位：协办单位校学生会其它各部门活动负责人：活动负责人学生会文体部各干事活动意义：活动意义以丰富校园生活为初衷，促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力，并不断加强南信院五大组织的交流与沟通，以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的`方式来传承南信精神，发扬南信风貌。

       　活动介绍：活动介绍：

       　1、活动形式：活动形式

       　校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。

       　2、活动方式活动方式

       　(1)竞赛环节(14：30——15：30)

       　五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为4人，男、女各2名)只参，6赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。(2)娱乐环节(15：50——18：00)由同学自由组队，老师也可参加(每只参赛队4人，至少有1名女队员)，参加“游戏闯三关”游戏。

       　3、活动流程

       　(1)比赛器材的借取与场地布置。(2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备，6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。(3)引导干事对比赛规则进行讲解。(4)选手入场开始依次进行体育关，智力关，趣味关的闯关。(5)比赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。(6)干事进行娱乐组活动场地布置。(7)娱乐组选手在引导下于后场区准备，同上进行编号但以4组为一次编号。(8)选手入场依次进行闯关，取每小组的第一名进行智力终极PK。(9)赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。评出优胜。(10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。(11)干事收拾场地，整理物品。

       　备注：备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进

       　行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以避免总裁判由于各种原因的计分错误，种原因的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。

       　4、奖项设置与经费统计奖项设置与经费统计

       　竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。一等奖：1个，电话卡二等奖：2个，电话卡50元×2×450元×8400元400元144元。

       　三等奖：3个，笔记本，笔12元×12合计：400+400+144=944元(2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。

心理游戏活动策划书

        每举办一场活动策划，都要有一个明确的目标，有了明确的目标才可以更好地策划，那么大学生游戏活动策划应该怎么做呢?以下是我精心收集整理的大学生游戏活动策划，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        大学生游戏活动策划1

        一.活动目的

        为了营造良___校园 文化 ，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

        创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。

        二.活动内容

        1.各社团的特色节目展示。

        2.各社团的海报展示。

        3.游戏互动。

        三.活动流程

        活动前期准备：

        1.提起两天出海报及通知宣传此次活动。

        2.社团在__月__号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排。

        3.社团在__月__号前将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片。

        4.各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具必须在__月__号前准备好。

        活动当天：

        1.各社团将海报等放置在场地两侧。

        2.由各社团表演本社团的特色节目，如 跆拳道 社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏， 魔术 社的魔术表演等。

        3.由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换。

        活动后期工作：

        1.由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示。

        2.将 活动 总结 交至学院报社，由报社协助宣传。

        四.活动当天安排

        1.所需桌凳在早晨9点前准备到位。

        2.所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位，并调试好。

        3.游戏道具在早晨9：30分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场地。

        4.在10：00-10：30、15：30-16：00之间播放各社团录音的简介。

        5.在12：00-13：50之间安排各社团的节目展示，在12：40前关闭所有音响设施。

        6.在12：50-14：00、17：30-18：30之间安排各社团的互动游戏，18：30结束所有活动。

        五.活动时间

        准备工作：__月__-__日

        开展活动：__月__或__日

        六.活动地点

        __广场或 篮球 场

        七.活动人员

        全院学生

        社联成员

        各社团成员

        八.注意事项

        1.提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展。

        2.活动当天安排人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题。

        3.活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件。

        4.活动当天安排专人拍照。

        5.如遇天气因素可适当推迟本次活动。

        九.可行性分析

        1.活动场地能否申请到位。

        2.活动所需音箱等能否申请到位。

        3.活动经费能否到位。

        十.经费预算

        活动当天所需照片打印：12个社团_15张照片/每个社团___元/每张=__元。

        胶带、线绳等：_元。

        其他：__元。

        共计：___元。

        大学生游戏活动策划2

        一、活动主题

        “走近大学生” 辩论 赛

        二、活动目的

        丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。

        三、活动对象

        大一新生，每个专业派出两个队。

        四、活动时间

        观看辩论赛录像：_月_日(即举办辩论赛观影学习交流会)

        活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

        抽签：_月_日

        评委培训：_月_日晚自习

        初赛：第四周(_号、_号每天分别两场)

        复赛：第五周(_号进入复赛的班级抽签，_号复赛两场先后进行)

        决赛：第六周(_号进入决赛的班级抽签，_号决出冠)

        五、活动地点

        教学楼

        六、比赛评委

        1、辅导老师、__学院了团总支学生会主席团。(共四名)

        2、每班学习委员为大众评审。(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)

        七、活动流程

        初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

        复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

        决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

        八、辩论赛程序

        1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

        2、由正方开始，各个参赛队员依次进行 自我介绍 。

        3、主持人介绍评委。

        4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。

        开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。

        攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。

        攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。

        小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。

        小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。

        自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。

        总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。

        5、主持人宣布比赛开始。

        6、主席宣布比赛结束。

        7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

        8、主持人宣布比赛结果。

        九、奖项设置

        比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。

        十、经费预算

        多媒体教室租借费___元。(__元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)

        大学生游戏活动策划3

        活动主旨：

        每年农历的正月十五， 春节 刚过，迎来的就是中国的传统节日—— 元宵节 。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

        活动目的：

        1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。

        2、让学生了解一些元宵节的文化背景。

        3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。

        通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。

        一、扮时钟

        游戏规则：

        1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来。

        2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型)。

        3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。

        4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

        二、循环相克令

        游戏规则：全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。

        方法 ：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。

        双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

        三、官兵捉贼

        游戏规则：

        用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

        人数：4个人

        方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

        四、拍七令

        游戏规则：

        人数：无限制

        方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。

        五、开火车

        游戏规则：

        人数：两人以上，多多益善

        方法：1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

        2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”

        3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

        六、 成语 接龙

        根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。

        七、报纸拔河

        概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

        道具：旧报纸

        方法：1、在报纸上挖两个人头大小的洞。

        2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可)。

        3、报纸破裂离开脖子的一方输。

        注意事项：不可以用手去拉。

        八、石头剪子布

        游戏规则：

        用具：报纸

        人数：两组，每组4人

        方法：1、每组3人站在一张报纸上。

        2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳。

        3、的小组则要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立)，坚持到最后的一组为优胜者。

        中国主要的民俗 节日知识 问答

        活动规则：

        全体同学分成2组，每一题每个同学均可举手抢答，答对相应的组加十分，答错不扣分，由对方组同学回答，答对加10分;然后进行下一题的抢答，最后分数多者队为优胜。

        1、正月初一到十五是什么节日?答案：春节

        2、元月初五是什么节日?答案：路神生日(财神)

        3、正月十五是什么节日?答案：元宵节

        4、二月初二是什么节日?答案：春龙节(龙抬头)

        5、 清明 前一天是什么节日?答案：寒食节

        6、四月(四)五日是什么节日?答案： 清明节

        7、五月初五是什么节日?答案： 端午节

        8、六月初六是什么节日?答案：姑姑节

        9、六月二十四日是什么节日?答案：火把节

        10、七月初七是什么节日?答案：七夕

        11、七月十五日是什么节日?答案：鬼节

        12、八月十五是什么节日?答案： 中秋节

        13、九月初九是什么节日?答案： 重阳节

        14、十月初一是什么节日?答案：祭祖节

        15、12月20日是什么节日?答案：阔时节

        16、十二月初八是什么节日?答案： 腊八节

        17、腊月二十三是什么节日?答案：小年

        18、十二月三十，腊月三十是什么节日?答案： 除夕

        大学生游戏活动策划4

        一、活动背景：

        伴随着大一新生的到来，我社迎来了新一轮的招新。但是比以往不同的是，这一次的招新规模更大，人数更多，范围更广。其中最为突出的是对会员扩招，总人数已经达到五六百人。对于这些大一新生来说，对我们社团还不是很了解，不知道我们社团到底是做什么的，所以迫切的需要了解我们社团。与此同时，新生已经开始觉得大学的生活很乏味，急切需要指点迷津，找到方向，以丰富大学生活。

        二、活动主题：

        联系新老会员，使会员之间有所了解，并对我们社团也有所了解，向新会员们展示我们社团的风采，让新会员们更多更好的了解我们社团的历史与性质。

        三、活动目的：

        新学期的开始，更多会员的加入，又给我们社团注入了新的活力，而且又进行了紧张的招新活动，能更好的为社团寻找了出谋划策的人。希望通过动员大会可以让会员及更多的人了解我们社团。

        1、总结辩才过去一年取得的佳绩，增进成员间的友谊，使我们辩才大家庭成为一个更温暖的大家庭。

        2、总结招新情况，激发新干事，新会员的工作热情和参与积极性，增强其协会的归属感和责任感;为社团开展活动打下基础。

        四、活动意义：

        通过此次动员大会，可以让我们会员充分了解我们社团，扩大我们社团在我院的知名度，为我社以后举办大型的活动打下坚定的基础。同时，为新生提供一个自我展示的平台，让他们畅谈自己对大学生活的认识，合理规划自己在今后的三年或者四年的时间里面的生活。大会还将请来我院非常优秀的学长学姐，为我们讲述他们在大学里面精彩的生活和宝贵的 经验 ，避免在大学生活中多走弯路，尽快融入精彩的大学生活!

        五、活动时间：待定

        六、活动地点：待定

        七、活动对象：

        西南大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员

        八、活动准备：

        部门分工：

        办公室：

        1、负责起草通知文件;通知出席会议的相关人员;

        2、负责新闻稿件的写作;

        3、负责会议场地申请;

        4、社长助理负责发出 邀请函 ;

        5、负责大会的记录和现场拍摄工作。

        文娱部：

        ①负责大会期间节目演出人员安排，演出节目顺序的安排。(表演时，文娱部要注意灯光的控制)

        ②表演音乐要事先准备好，提前放到大会现场的电脑上。留一份备份在U盘，防止电脑上的无法播放。

        ③选出两位主持人。

        ④选出四位礼仪**

        宣传部：宣传部负责海报、传单等的制作和宣传工作，海报要新颖

        力求让每个会员都知道此次动员大会的时间及地点，并能准时到场。

        网络部：

        ①负责大会PPT制作和演示。

        ②负责活动现场摄影工作以及后期照片编辑整理。

        ③加入本社团的信息，把前几届我们活动拍出的照片都展示出来。

        组织策划部：

        1、负责起草大会 策划书 ;

        2、在整个活动过程中组织协调各部门间的分工与沟通交流;

        3、准备游戏道具;

        4、布置会场。

        监察部：

        a负责大会维持现场秩序。

        b负责做好大会记录。

        c负责所有人员座位安排

        d打印签到表及邀请函，负责签到

        外联部：外联部负责拉到赞助。

        生活部：

        1、负责奖品安排，准备30份奖品(作为游戏奖励)2、负责此次活动经费。

        九、活动流程：

        1.社长通知各理事安排人员提前30分钟到场布置会场。会长及副会长助理协作帮助。

        2.会员到场就坐后，播放社团相关幻灯片，向会员介绍辩才社，使他们对辩才社有更多的了解。

        3.会员到副社长处签到。

        4.全场所有人保持安静，晚会正式开始。

        5.主持人入场，介绍莅临嘉宾领导。

        6.邀请嘉宾到场就坐，发表演讲。

        7.会长宣布本学期计划纲领汇报。(策划部)

        8.副会长简单说明辩才 规章制度 。(网络部)

        9.组织部及相关人员负责现场秩序和突发事件的处理。

        10.表演节目。

        11.主持人宣布大会圆满结束，嘉宾领导退场，会员退场。

        12.全体部长干事留下合影留念。

        13活动结束后，协会所有干部及干事负责清理会场，并及时做活动总结。

        十、活动人员名单：

        西南大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员

        十一、资源设备：

        话筒音响电脑···

        十二、活动经费：

        1.邀请函〔10元〕

        2.海报及传单的制作〔20元〕

        3.会场布置饰物〔10元〕······

        总计元左右。

        十三、注意事项：

        1.前期宣传一定要做好，务必及时。

        2.赞助要拉到，保证活动的经费。

        3.教室的申请要提前，不能拖。

        4.会场的布置一定要果断，保证大会按时开始。

        5.注意人员联系，确保按时参加大会。

        大学生游戏活动策划5

        一、活动意义(目的或目标)：

        1、激发全校同学的 羽毛球 热情

        2、推动校园羽毛球运动的发展

        3、加深羽毛球 爱好 者之间的友谊

        4、丰富大大学生活

        二、活动时间：

        20__年10月08日

        三、活动地点：

        __大学体育馆

        四、主办单位：

        __大学社团联合会

        承办单位：__大学羽毛球协会

        五、参赛对象：

        大一新会员及所有大一新生

        六、活动内容

        (一)活动前期准备

        1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

        2、场地借用：向__大学体育部或后勤部借用

        3、选拔运动员~裁判人员

        选拔运动员：

        报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

        报名时间地点：09月27日--29日晚6：00--7：00____教学楼

        短信报名：_________姓名+参赛项目

        分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

        裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

        4、运动器材的准备

        羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

        (二)比赛规则

        采用最新国际比赛规则

        (三)活动流程

        比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

        1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

        进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

        2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

        七、活动物资

        (一)人力资源

        裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

        (二)物力资源

        社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

        八、经费预算

        场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参加70_2=140元(具体场地待定)

        羽毛球：35_12桶420元奖品费用90(包括奖状)

        预计非会员参赛15人15_5=75元

        总计经费：575元

        九、具体组织安排：

        裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

        技术部：负责场务及赛程安排

        骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

        秘书部：负责记录比分、积分、名次

        附件：报名表

        羽毛球协会：___

        大型大学生游戏活动 策划方案 相关 文章 ：

        ★ 大学班级集体游戏活动策划方案

        ★ 大学生户外游戏活动策划方案

        ★ 大学生户外游戏策划方案范本

        ★ 游戏活动策划方案范文五篇

        ★ 大学生活动策划方案5篇

        ★ 大学趣味活动策划团体活动方案集锦

        ★ 大学生活动策划方案5篇

        ★ 大学生游戏策划书范文3篇

        ★ 大学生特色活动策划书2020最新合集

        ★ 大学生校园娱乐活动策划书

游戏比赛活动策划书

        时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是我帮大家整理的心理游戏活动策划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

心理游戏活动策划书范文1

        一、活动背景：

        为宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。

        二、活动主题：

        关注心灵，促进身心健康。

        三、活动对象：

        以本协会成员为主。

        四、活动目的：

        加强各成员之间交流，丰富课余生活。

        五、活动地点：

        操场田径场

        六、活动时间：

        xx年10月10日下午3点

        七、活动材料：

        奖品（本子）7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表（可用手机）护垫（体育器材室）2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。

        八、活动安排：

        1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云

        2、物品管理（财务部饶奇峰）

        3、物品购买（周海英、刘洪魏）

        4、游戏场地选择（李诗）

        5、游戏结束主持人宣布获奖名单会长龚彬副会长王雪刘露吴文海颁奖

        6、工作人员收拾场地。（戴华辉，陈海龙，李小华，黄猴敏，杜灵，严平、梁峰）

        九、游戏

        （1）踩气球

        道具：气球若干（不少于200个）人数：30人（具体人数可以以情况而定）

        方法：两人为一组，组员全部进入到一个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最后还未破气球组获胜。（在游戏中，一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。）（可男女合作，或两男两女）

        流程：

        1、气球的打气（李冰周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华2：50之前完成）

        2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球（周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华）

        3、游戏规则宣读（主持人）

        4、登记获奖人员（秘书部吴丽芳安排一人员）

        5、现场拍照（宣传部徐朝安排2人）

        6、调动气氛人员（孙菊周雪云胡月程黄猴敏）

        （2）、生死与共

        道具：不少于报纸10张

        人数：约20人

        方法：主持人挑选6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

        流程：

        1、游戏规则宣读（主持人）

        2、托两组（严平肖振华、梁峰胡颖相机随行）

        3、登记获奖人员（秘书部吴丽芳安排一人员）

        4、参赛人员一人一个棒棒糖（秘书部吴丽芳安排人发放）

        5、秩序维持（组织部）

        （3）、同舟共济

        道具：硬纸箱6块

        人数：不定（不少于6人）

        方法：两人为一组，主持人讲解游戏规则，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的`地，先到者获胜。（粘地组就被淘汰出局）

        流程：①参赛人员一人一个棒棒糖（秘书部吴丽芳安排人发放）

        ②托一组（胡颖吴梦瑶相机随行）

        ③登记获奖人员（秘书部吴丽芳安排一人员）

        ④游戏规则宣读（主持人）

        （4）、信任背摔

        道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。

        方法：由10名男生负责两两对接，形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威，准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败，笔直者视为成功。考虑到该游戏具有一定的危险性，作为主持人需多次并重点强调一些细节。

        流程：

        1、参赛人员一人一个棒棒糖（秘书部吴丽芳安排人发放）

        2、托一组（吴梦瑶严平胡颖杜灵胡月程）

        3、登记获奖人员（秘书部吴丽芳安排一人员

        4、游戏规则宣读（主持人）

        5、十个男生成手网（吴文海，刘洪魏，李诗，陈海龙，戴华辉，黄猴敏，黄亚，李小华，赖顺凯，陈志成，潘文斌，谢长灵，刘文睿，饶奇峰，聂冬，梁峰，严平，杜林）

        十、经费预算：

        1气球2袋20元

        2棒棒糖3袋30元

        3本子7本14元

        4绳、线2卷3元

        5水1桶5元

        6水杯2袋4元

        7其他10元

        总计86元

        注意：

        1、活动以安全为主。

        2、友谊第一，比赛第二。

        3、本次游戏为心协第一次户外活动，大家都积极配合。每个部门都能协调其他部门一起工作，力争把本次活动办得出色。

心理游戏活动策划书范文2

        一、活动主题

        我爱我自己，呵护我们的心灵

        二、活动宗旨

        通过这次活动，引导同学们积极正确面对其在生活、学习中出现。

        的心理问题，构建和谐班级，营造健康生活环境。

        三、活动目的

        1、让同学们了解更多的心理健康知识。

        2、增强同学们对心理健康问题的重视。

        3、让同学们学会自我心理调节，使自身健康发展。

        4、提高同学们的自我关注意识。

        5、增强同学们的集体意识。

        四、活动时间

        xx年5月15日

        五、活动地点

        信息楼201

        六、活动对象

        现教一班全体同学

        七、活动内容

        1、进行心理游戏，体验心理并增强同学们的集体荣誉感，增强同学们的集体意识。

        2、看心理**，了解更多心理知识，知道要适当进行心理调适。

        3、进行心理调适知识宣传，把心理知识推广，以自我影响他人。让他人也提高自我关注意识。

        八、活动具体流程

        1、组织班里同学进行“红黑游戏”，把班里的同学分成两组，每组选一组长，每组向对方出牌，共出六轮，第三轮得分乘以二，第六轮得分乘以三。双方先讨论出牌的对策，再进行游戏，以积累正分为赢。

        2、同学们看《灵异第六感》**，看完写下自己看后的感受，将他们贴在“心理感悟板”上。

        3、班里同学将自制的心理调适知识宣传单发给其他同学，把心理知识宣传出去，帮助其他同学调适心理。

关于户外活动策划方案范文

       　时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。策划书怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的游戏比赛活动策划书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏比赛活动策划书1

        一、活动目的

       　学习体育技能，锻炼健康体魄。给学生创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。

        二、活动时间与地点

       　时间：20xx年4月

       　地点：体育西操场

        三、活动原则

       　参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序完成比赛项目。每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极PK（决赛）中使用。获胜条件：小红旗数量最多（决定条件），时间最短。

        四、比赛项目

       　1、乒乓球接龙：

       　选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到10米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。

       　2、合力跳绳：

       　两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个，即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。

       　3、两人三足：

       　两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互配合跑至10米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。

       　4、投掷羽毛球入桶：

       　一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。最后，以投入8个球为完成任务。

       　5、终极PK

       　比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队，对决组相距10米，对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。

        五、比赛意义

       　锻炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。

        六、活动负责人主要负责人：

       　姜雅斌

       　其余人员：全体辅导员与班主任备注：比赛进行分为三个大组。

游戏比赛活动策划书2

        活动目的： 增进社团成员的内部团结，放松成员的压力，使以后的活动能够更加快速，简单的成功完成

        活动地点： 学校操场

        活动对象： 心理健康协会全体成员

        活动时间： 全体大会结束以后

        活动项目：

       　1，快乐传真

       　⒈将参与者分成若干组，每组至少五人，依次站好。

       　⒉第一个人从主持人手中抽一个纸条来决定该组传真的内容，然后用肢体语言来向其他成员表达，有最后一位成员讲出他所看到的内容。

       　⒊小组成员只能用肢体语言来传达，不能有语言交流。

       　⒋速度最快的一组获胜。

       　道具：纸条

       　2，踩汽球

       　游戏规则

       　⒈每人左右脚上均捆绑三至四个汽球。

       　⒉游戏者互相踩对方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少。

       　⒊在规定的时间内，脚上留下的汽球最多者获胜。道具：汽球，绳

       　3，亲密无间

       　游戏规则

       　⒈两人一组进行游戏。

       　⒉参与者背靠背将汽球夹住，从起点跑向终点再跑回起点，最快的`一组获胜。

       　⒊游戏中不能将汽球夹破，夹破为输；中途汽球掉落的，游戏者需在掉落汽球的地方重新将气球夹住，再继续游戏。道具：汽球，绳

       　4，我说你画

       　游戏规则

       　⒈两人一组，可以若干组一起进行游戏。

       　⒉一个人充当“传达者”，一人为“倾听者”。

       　⒊主持人给传达者看一幅图，传达者传达自己所看到的内容给没看画画的倾听者，倾听者根据听到的内容画画。⒋在规定的时间内看谁的画与原图最相符。道具：纸、笔、原图

       　活动注意：注意自身的安全即可

游戏比赛活动策划书3

        一、活动目的：

       　促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

        二、活动原则：

       　人人参与，团结进取

        三、活动时间：

       　9月7日下午5：30—6：30

        四、活动地点：

       　本园操场

        五、活动摄影：

       　郭世乐

        六、活动项目：

       　万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传 、占领阵地、力拔山河

        七、参加办法：

       　活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

        八、各项游戏规则介绍：

       　1、万脚一心

       　红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行2次，每胜一次100分。

       　2、动物大连蹲

       　各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。

       　3、真爱永流传

       　各队派出8人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行3次，每胜一次100分。

       　4、占领阵地

       　每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

       　5、力拔山河（拔河）

       　红、蓝两队的全体成员参加，游戏进行3次，每胜一次100分。

安全游戏活动策划书怎么写

        关于户外活动策划方案范文5篇

        为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。下面我给大家带来关于户外活动策划方案范文，希望大家喜欢!

       

关于户外活动策划方案范文1

        一、基本情况分析：

        __镇有10所幼儿园，42个教学班，共计1400多名幼儿，其中大班 人，中班 人，小班 人。__镇幼儿园地处农村，自然资源丰富。针对各村幼儿户外活动场地的设置、活动形式及内容等情况，首先各园以年级组为单位划分了户外活动场地，保证各年龄段幼儿户外活动有充足的时间和空间，并发动家长积极配合利用废旧物品和农村的自然资源制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年龄特点及体能发展目标，针对器械的不同设计了流动式、循环式、自由区及原地区等场地设置，将多种技能综合体现，使幼儿在户外活动中将各个技能得以巩固和练习;其次丰富了户外活动内容，将集体操节、年级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育游戏、队列对形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，提高幼儿的活动兴致。

        二、活动总目标：

        幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”根据__镇幼儿园的具体情况以及孩子的年龄特点制定此计划。各班再根据自己的实际情况制定各班的户外活动计划。

        各班要以体育活动的开展为根本，依据各年龄段基本动作发展目标，注重幼儿技能的掌握，趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动(集体课间操、队列队形、民间游戏等)与分散活动(器械、体育游戏)相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

        三、内容的设计：

        根据集体创编、自主研发、多途径收集等设计策略，以晨间锻炼、早操、民间体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户外活动的基本框架。让幼儿做到：

        1、能合群地参加民间体育游戏，在老师的带领下能运用自制的玩具进行户外活动。

        2、不迟到，积极、乐意地参加晨间活动，手脚协调性地参加课间操活动。

        3、愿意参加民间体育游戏并执行游戏规则，愿意运用自制玩具进行户外活动。

        4、会使用多种运动器械锻炼身体，以轻器械操为主进一步增强幼儿的运动协调能力。

        5、喜欢参加民间体育、自制玩具等游戏活动，动作协调。

        6、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

        7、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简单的游戏，制定规则等。

        四、活动实施：

        实施原则：结合农村幼儿园的地域特点，我们在“户外2小时活动“的实施过程中，主要遵循开放性、安全性、循序渐进、趣味性、全面锻炼等原则展开。根据农村幼儿身心发展特点和教育规律，坚持以健康游戏活动为基本载体，突出课程的乡土性——民间体育游戏的挖掘、农村自制体育器械游戏活动的开发，玩中有练，练中带玩，以玩促练，为农村孩子服务。活动设计时遵循多形式、游戏性、整合性、乡土性、高低结构相结合、器械自制与购买相结合六大设计原则。

        (一)体育教学活动

        各年龄班体育教学活动每周安排2次。在无特殊情况的条件下，要求在户外场地上进行。注重幼儿实际发展水平及个体差异，体现因材施教。活动形式注重多样性、趣味性，保持幼儿活动的兴趣。尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极思维。活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求，教育幼儿自我保护。加强教师对幼儿基本动作发展目标及体育活动组织方法培训，增强目标物化材料的准确性。以观摩研讨(全园交流、年级组交流及示范课)为手段，提升教师组织体育活动的教学水平

        (二)户外活动

        1、课间操。(集体活动)

        作为各园的特色，本学期将继续进行徒手操和轻器械操的巩固与规范。 让幼儿有场地体操相互配合的意识。 基本姿势到位标准、动作路线及活动部位规范。动作有力、动作幅度适当。相互配合协调。

        2、器械活动(分散活动)

        本学期器械活动以年级组集体器械活动与班级分组器械活动相结合形式交替进行。班级分组器械活动注重单个侧重基本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对基本动作的掌握情况，有计划、有目的的利用相应器械进行巩固和锻炼。年级组集体户外活动是多个基本动作的综合体现，注重幼儿创新玩法和合作意识。能够有充足的活动时间和空间，器械材料符合幼儿基本动作发展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保护意识。

        3、体育游戏

        通过游戏对幼儿的基本动作和技能得到巩固和丰富。游戏目标要具体要便于操作，包含的内容要全面。要从幼儿的年龄特征出发。培养幼儿关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇敢、主动、积极上进的优良品质，激发参与体育活动的乐趣。

        4、大型玩具

        教师要了解玩具的特点，根据幼儿的运动发展水平有计划、有目的地组织活动。活动中培养幼儿相互谦让，不推搡的习惯，注重提安全要求。

        措施：

        (1)按计划完成器械活动的场地设计安排，器械材料的修补和更新，材料的摆放及人员安排，器械的摆放位置，教师引导幼儿自主取放器械的方法与规则。

        (2)发动家长丰富、优化制作适合班级各年龄段幼儿年龄特点器械材料，能够有助于幼儿基本动作的巩固和练习。

        (3)组织教师研讨自制器械的创新玩儿法。

        (4)在无特殊情况(主要指雨雪或过冷)的条件下，亦要求在户外场地上进行;

        (5)各班级按照大型玩具安排表和户外活动安排表内容开展活动，保证每日交替进行课间操、器械活动、体育游戏、对列队形。

        (6)加强户外活动的检视，规范教师在户外活动中的行为，加强教师观察指导，适时参与幼儿游戏，及时发现幼儿的创新玩法，给予支持、鼓励，引导幼儿间的相互学习。

        五、具体操作：

        每天组织开展实施“户外2小时活动”，主要从4条途径进行：

        1、晨间活动：每天上午7：30开始，针对所有来园幼儿进行的体育锻炼活动。结合它“时间自由掌控、随到随玩、形式灵活、喜好自选为主”的特点，我们进行有针对性地指导：关注个体差异和玩中技能指导。

        2、课间操：是一项集中性体育锻炼活动，针对幼儿体育技能的发展、选择适合的音乐进行创编。结合它“趣味创编但不忘技能发展、混龄出操却不失年段特色”的特点，进行有针对性地指导：集中学习时的技能掌握、每天“娱乐”中的巩固训练。

        3、民间体育游戏：上午两个集体教学活动后的半小时活动，通过多渠道的收集，组织进行一些“被遗忘在角落”的民间体育游戏。根据它“游戏选择由易→难、规则制定从独断→民主”的实施特点;重点对游戏过程中动作技能、过程完整性等进行指导。

        4、自制体育器械游戏：通过各类废旧材料制作的运动器械进行集中的体育锻炼。重点体现它的原生态及实用性;游戏过程中不断创设情景、变换角色，让全体幼儿在玩游戏中获得发展。

        关于户外活动策划方案范文2

        五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。这首童谣生动描述了中国人喜庆端午的热闹场景。每逢端午，吃粽子、佩香囊，赛龙舟都是节日里不可或缺的。

        在端午节来临之际，双泉农庄绿色空间风景区将举行端午怡情绿色假期活动，为市民提供一个绿色环保的端午假期。

        端午节，咱去双泉农庄包粽子。

        小粽子，大创意，馅鲜型靓拿第一，绿色大奖等着你。

        在双泉过端午，除了风景如画的自然环境，市民还能参加趣味比赛，如：创意粽子争霸赛、端午攀岩争霸赛、端午钓王争霸赛等。如果您只想去散散心，也可以来到双泉农庄赏花、采蘑菇，活动当天的千人粽子宴和烧烤party同样给您带来不一样的绿色民俗假期。

        1、活动主题：双泉端午绿色假期

        2、主办单位：双泉农庄绿色空间风景区

        3、活动时间：2011年6月8日

        4、活动地点：二七区侯寨乡双泉农庄绿色空间风景区

        5、比赛内容：

        5、1创意粽子争霸赛

        5、1、1比赛内容：

        包粽子比赛的参赛者，需要利用双泉农庄提供的有机原料(猪肉、咸蛋、蜜枣、赤豆、红枣、绿豆、花生、水果等)，按照自己的配方，做成风味独特、滋味万千的粽子。

        5、1、3比赛规则：

        1、参赛者2人一组进行比赛;

        2、参赛者在原料区选择原料后，可充分发挥创意思维，在制作区制作参赛作品后，送至加工区加工成熟，评委团给参赛粽子打分;

        3、参赛即可获得双泉农庄赠送的纪念奖;

        4、参赛作品分值超过8分(总分10分)的参赛者，即可获得;

        5、参赛作品分值达到10分的参赛者，即可获得。

        6、1、4评委阵容：邀请专业人士组成评委团，对参赛者的粽子进行综合评定(外形、味道、创意等)

        6、1、6比赛地点：双泉农庄野炊区

        6、1、7比赛奖品：待定(有机农庄提供产品、代金券等)

        6、2端午攀岩争霸赛：

        6、2、2比赛时间：6月8日上午9点11点

        6、2、3比赛地点：双泉农庄攀岩区

        6、2、4比赛奖品：待定(有机农庄提供产品、代金券等)

        6、3端午钓王争霸赛：

        6、3、1比赛内容：参赛者(自备钓具)可在比赛时间内参赛，只要规定时间内钓鱼重量第一的获得钓王争霸赛冠军。

        6、3、2比赛规则：

        1、参赛者可以在比赛时间内随时到场参加比赛;

        2、参赛者比赛时间为1小时，超时即为作废;

        3、参赛者自带渔具可免费参赛(租用渔具需付费);

        4、规定时间内，按照参赛者钓到鱼的实际重量评奖;

        6、3、3比赛时间：6月8日上午9点16点

        6、3、4比赛地点：双泉农庄垂钓区

        6、3、5比赛奖品：待定(有机农庄提供产品、代金券等)

        7、餐饮活动

        7、1千人粽子宴(有机绿色餐饮)：

        7、1、3活动内容：双泉农庄提供有机绿色美食，凡在餐厅用餐每人可获得粽子一个。

        7、2烧烤party：

        7、2、1活动时间：6月8日10点16点

        7、2、2活动地点：双泉农庄烧烤区

        7、2、3活动内容：凡情侣、家庭参加烧烤party烤具免费(只须押金)，双泉农庄提供现场演出活跃气氛。

        8、入园有礼香囊相赠

        8、1活动内容：凡来到双泉农庄的市民，均可获得端午香囊一个。

        关于户外活动策划方案范文3

        一、活动主题、目的及活动意义

        1、活动主题

        我们班本次活动主题为“本硕大联欢和谐促发展”。通过在厚山举行纸牌游戏，素质拓展，集体游戏，烧烤等一系列活动来进行大联欢。

        2、活动目的

        为了让本硕班同学们之间更好的进行交流,另一方面,为了让同学们走出宿舍,走出教室去欣赏美丽祖国,欣赏美丽校园。我们本硕班要在郑州大学充满魅力色彩的厚山进行丰富有趣的团日活动。活动主要就是为了让大家在一起多交流交流，抛开往日的学习烦恼,放下昔日里的生活杂事,离开万恶之源的宿舍,大家尽情的进行联欢。去接近大自然,从另一个方面去了解昔日的伙伴。提升本硕班的班级凝聚力。

        3、活动意义

        通过本次活动，可以让我们本硕班的同学从另一个方面去了解班级其他同学，既加强了我们彼此之间的感情，又让我们的班级凝聚力得到充分的提升，而且让我们在游玩中去接近美丽校园。纸牌等一些游戏小游戏不仅让大家得到放松，而且可以锻炼大家的智力。素质拓展与集体游戏可以可以加大班级同学之间的配合与合作，有利于和谐班集体的构建。自己动手烧烤可以提升大家的动手能力，另外可以让同学们体会到食物来之不易，以后养成节约粮食的好习惯。

        二、活动人员

        本硕班全体同学。

        三、活动时间及地点

        时间：20__年11月14日10：00-15:30

        地点：郑州大学厚山

        四、活动准备

        1、召开团支部大会，提出团日活动主题，说明团日活动目的及意义，听取大家意见。根据大家的建议及意见进行适当地调整。并协商团日活动的时间及地点。

        2、由团支部制定活动详细过程并草拟策划书。

        3、团支部进一步讨论，完善活动流程及策划

        4、团支书收集有趣的纸牌游戏名称，准备素质拓展所需要的物品，提前查看厚山情况，向美食协会租借烧烤烤具，列举所需要的烧烤物品。

        5、活动当天班长做好通知工作，一定要提前通知全班同学，让同学们提前到达的活动地点。 6、活动当天团支书及班委要及时将烧烤烤具及所需的各种物品拿到活动地点。

        五、活动流程

        1、班委提前到厚山选定活动场地，并提前通知全体同学到活动场地。

        2、活动分组：将全体同学随机分成三组。

        3、纸牌杀人游戏：

        (1)参加游戏人数共13人(12——16人皆可)，选其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A，6张为普通牌，3张K。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽。抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。自己看自己手里的牌，不要声张不要让其他人知道你抽到的是什么牌。 (2)法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛睡觉了。此时只有法官一人能看到大家的情况，等都闭好眼睛后。法官又说：杀手挣开眼睛，可以出来杀人了。

        4、素质拓展

        让十二个人组成六组，每一组都拉一根绳子，形成高低不同的障碍，让参加先挣着眼通过障碍，当熟悉两遍记下路程后，用布蒙住眼睛再次通过，旁边的同学可以指导，看通过的时间长短来分出胜负。

        5、烧烤及野炊

        快到中午时间时，开始进行烧烤，将提前准备好的食品拿出来，每组挑出两到三人进行烧烤，再挑出三到四名女生进行炒菜。其他同学可以为这些同学帮忙或在一旁做游戏，玩纸牌。当食物烤熟后，大家要通过排队来领取食物，大家一定要仁让。注意保护环境。同时注意安全。

        6、活动结束后，班委负责打扫卫生，另外安排人员将借来的烧烤烤具及其他的炊具带回。

        六、活动所需物品

        小书桌两个，报纸数纸，三支笔，烤具三个，液化气一个，放调料的小碗数个，炭，油，调料，肉，蔬菜，丸子，纸牌两副，三国杀一副。

        七、活动注意事项：

        (1)在活动中要注意自身安全，防止摔伤，扭伤，碰伤，且要提前准备一些药品，以备紧急之需。

        (2)活动过程以娱乐为主，不要因为比赛结果而争吵。

        (3)在活动过程中，安排人员进行卫生打扫。不要将垃圾仍的到处都是。

        八、后期工作：

        1、团支书写好活动总结，班委和同学们也要写好活动感受。

        2、班委开会总结活动的不足，做到及时改正，在下次举办活动不要再出现类似问题。

        关于户外活动策划方案范文4

        一、活动主题：彰显青春共筑友谊

        二、活动目的：为了更好地团结同学，增进同学间的感情，加深对彼其间的了解，丰富我们课余生活，进步本身素质与修养，从而进步班级的凝聚力与向心力。

        三、活动地点：校园内

        四、活动服务对象：注会Q1132班__所有同学

        五、活动时间：20__年4月18日13：30

        六、策划主办单位：注会Q1132班

        七、活动流程：

        1)西区操场集合

        2)分组：分成A、B、C、D、E五组，每组选出组长

        3)第一个环节：背地起坐游戏：各小组成员背对背围成一个圈，胳膊勾着胳膊，主持人公布开始时，成员在双手不撑地的情况下集体站起来，往指定的地点动身，看哪个小组先到达指定地点，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10

        4)第二个环节：

        ◆规则：每组通过玩游戏搜集5张相同色采的卡片，并通过到达小光谷的前后顺序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10，最后累计第一环节得到的分数，统计 每组的总分，分出名次

        ◆地点：情人坡(情歌对唱、脑经急转弯) 策划书网，

        教2边的树林(跳高)

        图书馆前面的广场(每组每个成员分别找个异性拍照)

        求索桥(抬肩舆)

        铜人像(从铜人像身上找到与本组已得到的卡片严厉相同的卡片)

        小光谷(每组每个成员要通太小光谷的器材)

        5)第三个环节：才艺展现

        要求：每组必须参加，让其他对给予评分

        6)奖罚制度：第一位可以任意选取两种食品

        最后一位要答应第一位的成员的公道要求

        7)职员安排：刘洁(主持人)

        刘维星(裁判员，小光谷负责人)

        欧阳婷婷(教2边树林的负责人)

        钱翠(求索桥负责人)

        曾凡云(图书馆前广场的负责人)

        解彤霞(情人坡负责人)

        陈静谊(铜人像负责人)

        8)所需工具：若干不同色采的纸张，绳索，6种食品

        9)留意事项：活动中留意安全;组员相互配合、协作

        关于户外活动策划方案范文5

        为了给孩子们加强学习兴趣，培养小团队的合作精神和集体荣誉感，____小学一年(1)班____群的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的氛围，让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。本活动不参加任何形式的商业活动，不收费，希望家长积极参与，共同组织。

        本期活动主要以肢体游戏和拼音巩固训练为主，具体活动方案正在筹划中，请各位家长积极为孩子跟贴报名。本期活动组织者是____，报名扯于周五10/21早12：00，请到“群共享—群活动”报名，取前20名，报名时请写明孩子姓名，姓别，座号，电话。 首先给孩子们分组，让全体孩子按男女孩分别从高到低排队，并让孩子报数A，B，A，B…… 报A的为A组，报B的为B组，每队由一个家长当队长，同时给每个队起个名字，并确定口号以鼓舞士气。 活动时间：20__/10/23 早9：00—11：30

        活动地点：____公园正大门集合

        工作人员：主持人1名，记时或记分员1名，摄影师1名，录像师1名，现场秩序维护员若干名

        人数：20人，请孩子着以运动为主的服装，自备饮用水，零食，到时候统一发放为奖品

        1、 比长短(适用：活跃团队气氛)

        简述：每队派出一人比不同的单位

        道具：无需

        游戏方法：(适合刚认识或不认识的人)

        1。 分2组，每组五人以上(依报名人数定)。

        2。 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。

        3。 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。

        4。 计算每次比完的输赢即可。

        题目例子：

        这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!

        比长：比手臂;比上衣;比头发…

        比短：比手指头;比裤子或裙子…

        比高：比声调;比手抬起来的高度…

        比大：比眼睛;比手掌…

        比多：比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…

        题目必须在看到被派出的人之前想好!

        2、传球 (游戏目的：体会双赢)

        时间：20分钟

        道具：皮球一个

        操作规则：

        1、每队分成2个小组，并按A1—B1—A2—B2围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。

        2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。

        3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚(如蛙跳等)。

        4、游戏进行第二轮。

        注意事项：

        1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的;

        2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的;唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。

        3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。

        3、左右分得清

        游戏前5分钟用以训练孩子向左、右、前、后以分清方向。

        时间：每队所有队员走完限定的来回时间为限

        道具：警界线(用于设置路径)，蒙眼布2条

        游戏方法：

        两人一组(如A与B)，游戏前训练孩子向左，右，后以分清方向。

        A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

        然后交换角色，B闭眼，A指引B走路

        分析：

        通过亲身体验，让孩子体会信任与被信任的感觉

        作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事

        而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚

        另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建

        4。 拼音游戏(目的：巩固刚学过的拼音)

        5。 脑筋急转弯(__X爸爸提供题目)

        现场道具：

        1。警界线：__妈妈 13______________0

        2。条幅：__爸爸 13________________0

        3。话筒：____妈妈 131______________2

        4。小方桌，方橙：____妈妈(爸爸)

        5。两种颜色粘粘纸队标

        工作人员：

        主持人：__妈妈

        记时或记分员：__妈妈

        摄影师：__

        录像师：__

        安全是学校开展正常 教育 教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。以下是我精心收集整理的安全游戏活动 策划书 ，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        安全游戏活动策划书1

        一 、 活动时间：__年10月29日--11月6日

        二 、 活动地点：我院各班级主教(待定)

        三 、 活动对象：我院全体师生<莲 山~课件>

        四 、 活动目的：为全面深入推进我院学生的 安全教育 ，不断提高广大学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，营造安全、稳定、文明、健康的学习和生活环境。

        五 、 主办单位：中西医结合学院团委学生会

        承办单位：青年志愿服务部

        六 、 活动内容：

        一前期问卷调查阶段：

        深入了解同学的安全意识强弱，运用问卷调查的形式，了解同学对身边的安全隐患及一些紧急防范 措施 的熟悉程度，问卷由各班团支书分发给同学填写;

        二问卷的汇总、分析阶段;

        三针对问卷调查反映的主要问题，设计一系列方案，进一步增强同学的安全意识：

        1) 根据各班级问卷调查的实际情况，结合具体，在各个班级进行相关校园安全事故视频，或安全教育影片的展播。

        a) 防火视频：星星之火，可以燎原。很多校园火灾都是因为身边的小事物而引发的。通过播发“防火视频”，让同学们切实体会到做生活的有心人，凡事从我做起，从身边的小事做起，并且积极落实到实处。

        b) 防盗视频：宿舍是“我们共同的家”，宿舍安全关系到我们自身和同学的利益。通过播发“防盗视频”，使同学们更加深刻的体会到责任心的重要性，培养自身的责任感，对自己和他人负责。

        2)号召我院全体师生参加“千人签名，珍爱生命，关注校园安全，促进校园和谐”活动。<莲 山~课件>

        四 后期活动反馈阶段：

        运用问卷调查的形式，评估同学对活动后校园安全隐患及一些紧急防范措施的熟悉程度，问卷的汇总、分析以及 总结 ，并将调查结果及时汇报;

        五总结：根据前后两次问卷调查的结果，评估、分析同学们的安全意识是否增强，并积极主动引导身边的同学将安全意识贯彻到身边的每一个角落，让身边的同学感受到“安全在你我身边”。

        安全游戏活动策划书2

        活动目标：

        1.通过 故事 ，初步了解防溺水安全的有关内容。

        2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

        3.加强幼儿的安全意识。

        4.探索、发现生活中的多样性及特征。

        5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

        活动准备：

        故事《小猫落水》、小猫、已画好的故事背景图

        活动过程：

        一、师幼谈话进入本次活动的主题。

        --师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)

        --师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

        二、教师出示小猫，讲述故事《小猫落水》。

        教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

        --师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

        --师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

        --师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

        --师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

        三、师幼共同讨论有关防溺水的 安全知识 。

        师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

        请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"

        安全游戏活动策划书3

        一、活动目标：

        1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

        2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

        3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的 学习 方法 。

        二、活动准备：

        1、精心布置活动场景。

        2、收集各种交通标志(照片或)。

        3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

        三、活动过程：

        (一)展开联想，揭示活动主题

        1、出示交通事故，请幼儿仔细观察。提问：

        孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?

        2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

        (二)在活动中体会交通规则的重要性

        1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

        参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

        (1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

        (2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

        (3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来 说说 信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

        2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

        (三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)

        在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?

        (四)现场指挥

        1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

        2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!

        (五)评价幼儿游戏情况，结束。

        安全游戏活动策划书4

        一、设计意图：

        “学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全教育，培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生。促进幼儿身心健康发展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。

        二、活动目的：

        1、使幼儿学到假期基本安全知识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能。

        2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害，保障幼儿健康成长。

        三、活动内容：

        1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

        2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

        3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。

        4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

        5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。

        6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。

        7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。

        8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

        9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

        10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

        11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

        12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。

        四、活动方式：

        (一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识，利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。

        (二)媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传，营造安全教育氛围，产生耳濡目染的教育效果。

        五、活动时间：

        学期结束前两周或前一个月。

        安全游戏活动策划书5

        活动目标：

        1、初步培养幼儿的自我保护意识

        2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。

        3、了解一些简单的安全常识。

        4、培养幼儿敏锐的观察能力。

        5、初步培养幼儿用已有的生活 经验 解决问题的能力。

        活动准备：

        挂图3幅

        活动过程：

        一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?

        二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?

        教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。

        三、寻找危险的物品

        将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。

        渗透方式：

        在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。

        家长工作：

        请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。

       

        安全游戏活动策划书怎么写相关 文章 ：

        ★ 游戏活动策划方案范文五篇

        ★ 安全活动策划案怎么写

        ★ 校园安全教育主题活动策划方案范文

        ★ 游戏策划方案范文3篇

        ★ 游戏策划方案范文5篇

        ★ 安全教育活动策划方案5篇

        ★ 安全教育活动策划书

        ★ 游戏策划范文4篇

        ★ 安全班会策划书怎么写

       今天关于“游戏策划方案范文”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。