济南的冬天阅读题答案_济南的冬天 阅读答案

济南的冬天阅读题答案_济南的冬天 阅读答案

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“济南的冬天阅读题答案”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来学习一下吧。

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2.老舍的作品《济南的冬天》中有一幅雪厚山秀图。（就是第三自然段）请借这一段内容提出五个问题并解答。速

3.语文七年级上《课时掌控》第12课《济南的冬天》中的《济南的秋》（选文）答案

4.阅读文章《济南的冬天》（选段），完成习题。（10分）⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡

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6.《济南的冬天》课后习题答案是什么？

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       第3段写薄雪覆盖下的山。这一段围绕“妙”字，突出“小”字(“小”是由“温晴”决定的)，按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。

       山上写矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，这就使得整个画画比例非常和谐。一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪，而“顶”字中既有“在树尖上”。又有“一小堆”的意思；“顶”字又引起下文把矮松比作“日本看护妇(护士)”的比喻，日本的护士头上总是戴着—顶别致的白色工作帽。帽子往往突出在头的顶部．好像是“顶”在头上似的，两者的相似点就在“顶”着白帽子上。这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。

       山尖是山的最高部位，它和蓝天相接，所以写它们的色彩。“镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，这里的“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。

       山坡上写雪色和草色相间的美景和由此产生的联想。“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，这是“小雪”的杰作，因此山坡上就出现了“—道儿白，一道儿暗黄”的色彩；白的是雪色，暗黄是草色，“暗”字非常准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。秋天刚枯萎的草色彩是金黄的。随着天气的变冷，枯草就逐步失去了光泽。由金黄变成了“暗黄”。这里的“暗”是色彩不鲜艳、没有光泽的意思。一个“穿”字既准确表现了雪、草覆盖的状态，又引起了“一件带水纹的花衣”的比喻。“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实感。“看着看着”以下是联想，“更美的山的肌肤”可理解为春天来临后那满山的花草。这—联想与第2段两个“也许”的幻想照应，表现了对春天的憧憬。

老舍的作品《济南的冬天》中有一幅雪厚山秀图。（就是第三自然段）请借这一段内容提出五个问题并解答。速

       阅读下面两段文字，回答问题。

       小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

       桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

       1、 第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（　　）

       A、 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）

       B、 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

       C、 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

       D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

       3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       4、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语

       A、 描写质地的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       B、 描写色泽的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       C、 描写生长旺盛的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       6、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来，并说明这样写有什么好处？

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       拓展训练

       阅读下面一首散文诗，回答问题

       春

       纪伯伦

       来呀,亲爱的!让我们到荒野去!冰雪已经消融,生命从梦乡苏醒,春在河谷、山坡蹒跚，摇曳。走呀！让我们去追寻春天在辽阔的田野上留下的足迹；上呀！让我们登上高山，放眼眺望四周那如海似涛的翠微。

       啊！冬之夜叠好、收起的衣裳，如今春之晨又将它铺展开来。于是桃树，苹果树打扮得如同“盖得尔夜”的新娘；葡萄树醒来了，枝藤扭结好似情人紧紧拥抱在一起；溪流在岩石间边跳着舞，边哼着欢乐的歌，潺潺流去；百花从大自然的心中绽开，如同从大海中涌出浪花朵朵。

       来！让我们从水仙花的酒杯中喝干残存的雨的泪水；让我们倾听小鸟的欢歌，心旷神怡；让我们呼吸那春风的芳菲，如醉如痴。

       让我们坐在那藏匿着紫罗兰的岩石下，相互在爱恋中亲吻。

       1、 散文诗开头，用“来呀”、“走呀”、“上呀”三个呼唤，有何作用？

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       2、 第二段中作者选取了哪三种景物进行描写？

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       3、 第三段三个“让我们……”的句式表达的一个中心意思是：

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       济南的冬天

       阅读下面的一段话，回答文后问题

       最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！

       1、这段文字写雪后的山给人们总的印象是（ ）

       A、 一道儿白，一道儿暗黄

       B、 好像穿上一件带水纹的花衣

       C、 好像日本看护妇

       D、实在是太秀气了

       2、 本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       3、 本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中画出来。

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       4、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

       拓展训练

       阅读下面两段文字，回答文后问题。

       ①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。

       ②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

       1、请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。

       相同点：____________________________________________________________

       不同点：____________________________________________________________

       2、本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了___________________来进行具体描写，给作者的感觉是______________________________；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了______________________________来进行具体描写，给作者的感觉是______________________________。

       参考答案

       春

       一、1、人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。

       2、C

       3、不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。

       4、找出例子，结合例子分析。

       质地：嫩嫩的，软绵绵　色泽：绿绿的　旺盛：一大片一大片满是的。

       二、1、亲切地召唤人们到田野去、到山坡去，感受春天的脚步，欣赏春天的美丽。

       2、树木、溪水、鲜花

       3、召唤人们去尽享春天的美。

       一、1、D　2、妙　空间顺序　山上　山尖　山坡上　山腰上　3、比喻、拟人　

       4、“秀气”这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。

       二、1、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖

       2、黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层 舒适和安全 秋海的绿波、白帆和小岛　　丝丝的甜美

语文七年级上《课时掌控》第12课《济南的冬天》中的《济南的秋》（选文）答案

       1、这段文字从哪几个角度描写了雪后的小山

       2、这段话是按什么顺序写的

       3、“等到快日落的的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话用了什么修辞手法？有什么好处?

       4、你最喜欢那句话，并说明理由。

       5、从哪些词可以看出作者采用了移步换景的手法？

       答案：

       1、从方位、色彩描写了雪后的小山

       2、是按方位顺序写的

       3、用了拟人的手法。好处是形象生动的体现出薄雪的美丽。

       4、“山坡上……带水纹的花衣”理由是将山坡上的色彩比作带水纹的花衣，使当时的景象形象的表现在我们眼前

       5、从山上、山尖、山坡和山腰

阅读文章《济南的冬天》（选段），完成习题。（10分）⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡

       1.第二自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”，作者这样写意图是什么？

       2.概括第三自然段主要内容

       3.第四自然段中“济南是"自然"的情人”“秋神是济南家住的”两句的含义分别是什么？

       4.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点？作者描写绿藻时语言上有什莫特色？其中包含作者怎样的情感？

       5.用你认为确切的词语（最少五个）简要概括“济南秋天”的特点

       ★答案：

       1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力，同时，含蓄的表达了作者对济南的秋天和冬天的喜爱之情。

       2、第三自然段主要写了济南的山在秋天所给人的因为季节的不同，所展现的不同魅力。

       3、第一句的含义是：作者借用巧妙的比喻，将济南比作自然的情人，所以自然是那样的偏爱济南，把一切美好的东西都给了济南。第二句的含义是：作者看到了济南的秋天是如此的美妙，就猜测秋神住在济南，侧面突出了济南秋天的与众不同。

       4、第四段中的绿藻给人的感觉就像是一个个的孩子一样，很有灵气和活力；作者在描写是采用了拟人的手法；突出表现了作者对济南秋天的喜爱与赞美。

       5、诗情画意 灵动 斑斓 缤纷 和谐

       1:点名全文主旨的是哪一句？

       2：第一自然段写作者幻想中的济南的特征——、——、——

       3：作者对山的描写是从哪几个方面写的？

       4：第四自然段划线的句子中的“它们”指代谁？“香甜的烦恼”指什么？（划线句子是第四段倒数第二句）

       5：作者写秋水却用大量笔墨写水藻，作用是什么？与济南的冬天一文中写冬水时描写水藻的作用是否一样？为什么？

       ★答案：

       1.济南的秋天是诗境的。

       2.第一自然段写作者幻想中的济南的特征:古老、清幽、憨厚、温情

       3.（1）山腰、山脚、山顶方面来写的

       4.绿藻；吻着水皮、浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下、做着绿色的香梦

       5.用水藻的香甜的烦恼来回应秋水的静、美、甜。更能突出秋水的特点。

       不一样；因为济南的冬天中的水藻是为了突出一种不为困难的精神，更是写了春天的的到来。

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小题1:济南的冬水?暖、清、绿、亮        小题1:形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。        小题1:拟人?蓬勃的生机        小题1:自上而下的整个空间?空灵的蓝水晶?例句略        小题1:温晴

       

小题1:此题考查学生的概括能力。注意把握关键词语，找出关键词。句        小题2:此题考查学生联系上下文的能力。        小题3:此题考查学生对比喻修辞的运用。比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。结合语境具体分析即可。        小题4:此题考查比喻修辞的构成。注意 本体 就是你描写的事物, 喻体 是把描写的事物比作的事物。        小题5:此题考查学生的概括能力，注意把握关键词语。

《济南的冬天》课后习题答案是什么？

       二大题第一小题：用拟人的修辞手法点出了周围一圈小山的形貌以及对于济南在冬天里的作用，小山保护了济南城在冬天不受寒风的侵袭，拟人的使用使小山的温柔与博爱更好的表现出来。

       第二小题：本句同样使用了拟人的修辞手法，形象地写出了山上白雪在夕阳的照射下的形貌，使夕阳、山腰、薄雪更加的赋有感情

同步《济南的冬天》全文答案

       第一题： 、

       先对照课文，把语句中省略的地方多读几遍。因为这些省略的内容，就是所描绘的具体情境。然后合上课本，发挥想像，采用“过**”的方法，在头脑中把书面文字化为具体形象，从而体会作者描写的精妙。

       第二题：

       1．写出了冬天对济南特别的呵护和偏爱，舍不得济南在冬天受冻，所以‘把它放在这样一个暖和的地方。

       2．写出了济南的小雪在冬日的黄昏中显出娇媚的情态，把济南的冬天装点得更加好看。

       第三题：

       不能简单地回答一个“有”字，要举出具体的例子，说说到了这个新地方有哪些特别的感受。

       做文章时要仔细阅读课文，大致理解文章表达的意思，对文章进行概括总结，感受作者所要表达的情感。

       这是一篇充满诗情画意的散文。我们的祖国幅员辽阔，不同地域，四季景色呈现出迥然不同的个性特色。文章多次运用比喻、拟人的修辞方法以及极富表现力的语言，紧扣“温晴”二字，描绘了一幅济南冬景图，字里行间流露着对济南冬天的喜爱和赞美。现在，让我们在著名文学家老舍先生的引导之下，一起——

       1．感受济南冬天的美，体会作者热爱祖国河山的真挚感情。

       2．学习从不同角度细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。

       3．品析运用比喻、拟人的修辞方法描绘景物的语句。

       4．培养自己的审美能力。

       一、跨越障碍

       1．生字辨识

       济（jǐ）南 奇迹（jì） 伦敦（dūn） 暖和（huò）

       着（zhuó）落 髻（jì） 看（kān）护 镶（xiāng）

       宽敞（chǎng） 水藻（zǎo） 贮（zhù）蓄 澄（chéng）清

       2．重点词语注释

       [响晴] 晴朗无云。 [响亮] 这里指天气晴朗、燥热。

       [温晴] 温和晴朗。 [安适] 安静而舒适。

       [水墨画] 中国画中纯用水墨画的画。 [贮蓄] 存放、储藏。

       [澄清] 清澈明亮。 [空灵] 清净透明。

       3．同义词辨析

       宽敞 宽阔

       宽敞：宽阔，宽大。本课例句：“古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞。”

       宽阔：宽广空旷。

       二、整体解读

       第1段写济南冬天的天气，突出“温晴”。

       第2段鸟瞰全城，写阳光下济南的全景。

       第3段这一段按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。

       作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色。运用比喻和拟人的修辞方法，再现了冬天济南周围的小山，在白雪与蓝天的相映中的雪色与草色、雪光与日光交融的情态。

       第4段以上两段写小雪后的山色，勾画出一幅淡雅的水墨图。第三段是近看，第四段是远望。

       第5段写济南的水色。极力描绘水藻之绿，衬托水的清澈透明。

       作者使水藻啊，垂柳啊，水啊都带上了感情，似乎都在为这个济南美丽的冬天着想，添一点美。景活了，情也就出来了。作者一连用了五个“绿”，一个写绿萍，四个写水藻，用“绿”来衬托水的清澈、透明。

       这就是冬天的济南。

       收束全文，与开头呼应。

       “像我”独立成句，突出了“我”的感受，表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样。

       与北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声，无重雾，无毒日，突出“温晴”的特点，为下文作铺垫。

       “请闭上眼睛想”一句，引导读者进入作者所描绘的境界。

       “这是不是个理想的境界”一句，用商量的口吻，使人感到非常亲切，饱含了深深的喜爱和赞美之情。

       “小山整把济南围了个圈儿”，这是济南地理环境的特征，也是济南“温睛”的原因。

       “顶”字准确地表现了树尖上一身儿白花的位置和形状。“好像日本看护妇”是对小雪后矮松秀美形态的比喻，借矮松写出雪的形态。一个“镶”字，就好像是山尖、小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。

       “暗黄”的“暗”字非常准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。“穿”字准确表现了雪、草覆盖的状态。

       用拟人的修辞方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。

       赞美小雪后济南小山的秀美，一个“大”字，赞美之情全出。

       “卧”字恰当地渲染了一种安适平静的气氛，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好像它们都有灵性一样。

       “冒着点热气”的“点”字用得十分准确：“点”字是扣住济南冬天的“温”写的。冒热气，但只是一“点”，这就是“温”。如果去掉“点”，变成“冒着热气”，那就不是“温”，而是“热”了。

       “整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻扣住了济南冬天的“晴”因为晴，天空无云，才“空灵”；因为晴，天空蓝汪汪的，才像块“蓝水晶”。

       最后一段中，“这”是指济南的冬天“温晴”、“慈善”、“秀气”、“像水墨画”、“水色澄清”等，蕴含着作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

       三、问题研讨

       1．文章标题是“济南的冬天”，结句是“这就是冬天的济南”，为何“济南”与“冬天”位置互换？

       （1）《济南的冬天》因“冬天”为中心词，见此马上会生冬天之感：朔风扑面，大雪纷飞，厚雪冰棱，无一不透出一股袭人的寒气。可读过全文，响晴取代了暗晦，阴冷被煦暖替换，作者结句为“冬天的济南”，把中心词换成了“济南”，则突出了济南的冬天特有的韵致，使读者经历了从切肤之冷到响晴之暖的转化，确实胜人一筹。

       （2）《济南的冬天》作为中心词的“冬天”是一个时令，给人以笼统抽象之感。作者以抽象造成迷离的悬念（到底什么样），接着以生花妙笔写出具体的冬天的济南。山是摇篮似的山，秀气的山，小水墨画似的山；水是冒着热气的水，深得发蓝的水，澄澈透明的水。结尾主词与偏词的互换，标志着从无形写到有形，从无色写到有色，从迷离的虚写到形、色俱佳的实，终以“这就是冬天的济南”驻笔，真是水到渠成，再自然不过了！

       2．刘熙载在《艺概》中说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”试分析本文如何运用此法写出济南冬天暖和舒适的特点。

       本文开篇先以衬托之法写济南的冬天“没有风声”、“响晴”，突出“暖和安适”，下面便重点写了济南的山水。以小山的秀气、美景衬其“暖和”，再以两个“卧”字衬其“安适”。接下来写水，“不结冰”、“冒热气”、“水藻真绿”、“垂柳照影”衬出暖和舒适的气氛。

       3．这是一篇成功的写景散文，全文充满诗情画意，反复诵读后，不免让人产生遐想：那是怎样的一幅令人陶醉的图画呀！总该要亲眼看看才心满意足。产生这样的效果，与作者高超的写景艺术是分不开的。你感受本文有哪些艺术特色？

       （1）作者从纷繁的景物中，抓住主要物景的主要特征来进行描写。沈括说：“大都山水之法，盖以大观小，如人见假山耳。”老舍正是用的“以大观小”的构图取景法。作者对济南大地作了简笔的写意描绘：绘城，不绘城的东南西北，只绘冬天济南的秀美睡态。绘山，不绘山的上下左右，只抓住小山的主要特征：“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”。绘人，不绘形体，只绘济南冬天人物情态的最主要特征：“济南的人们在冬天是面上含笑的”。正是因为抓住主要特征进行描绘，才给人留下深刻的印象。

       （2）情景交融是本文写作的一个特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。①直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”，“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。②创造意境，流露深情。如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界”？“最妙的是下点小雪呀。”“这是张小水墨画。”在优美的意境中，表达作者赞美的真情。③虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如“树尖上顶着一霎儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不仅写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情。

       4．本文与朱自清的《春》都是写景散文中的精品，试比较两篇文章有什么相同和不同的地方。

       相同点：①两篇文章都是写景抒情的散文，都表现了对大自然的热爱和赞美。②抓住特征写景，情景交融。③脉络清晰，层次井然。

       不同点：①《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”。②《春》侧重于近处的细致观察，《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化。③语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合。

       5．你从文中哪些地方可以体会出作者对济南的赞美之情？

       甲生：开头一段写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过三组对比，突出它的“温晴”，赞誉济南是个“宝地”。

       乙生：“这样，一道儿白，一道儿暗黄……那些小山太秀气。”由济南的雪后山景，想象一位秀美、娇小的姑娘穿上花衣的情态，喜爱之情不言而明。

       丁生：“古老的济南……也许是唐代的名手画的吧。”三笔两笔就勾画出一幅淡雅的水墨画。在优美的意境中，表达了作者赞美的真情。

       师评：同学们说得都很好。我再补充一点：“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧……这就是冬天的济南。”在作者笔下，济南是一块晶莹绚烂、玲珑剔透的水晶，是人间的瑰宝。

       6．本文是从哪两方面来表现济南冬天的特点的？

       济南的冬天——“温晴”

       济南的山：鸟瞰全城 济南全景

       一城山色 雪后斜阳

       济南的水：城外远山 卧雪眠房

       岸边垂柳 绿萍水藻

       四、语言品析

       1．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（作者想到的，为什么恰是“摇篮”？只因为“形”似吗？如果是，那作者为什么不说“竹筐”？）

       “小山”挡住了“寒”风，让山圈里的济南人感到温暖；“摇篮”能挡住“寒”风，让摇篮里的孩儿感到温暖。温暖，是“摇篮”与“山”的“神”似点。“竹筐”则不具备这些。

       2．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（这里为什么用一个“卧”字？与文章的什么地方相呼应对？）

       “卧”字用得很贴切。济南城外的小村庄被作者赋予了生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“温晴”的天气。这“卧”字正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。

       3．天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要分水里照个影儿呢！（景物本身是没有感情的，可是作者往往把它们当“人”来写。试说说加点的部分应如何理解，有什么好处。）

       “不忍得冻上”表示水对“绿的精神”的爱怜，对垂柳的心疼。“在水里照个影”表明垂柳也爱美。这样，不仅描写了藻绿、水清、柳美，而且通过它们的相互爱怜表现它们的协调配合，构成一幅完美的图画，并使人感到这些景物好像有了灵性而更加热爱它们。

       提至“摇篮”，唤起了你的什么感受？是不是感觉仿佛又回到妈妈的怀抱——温暖舒适。这正是小山的可爱之处。

       练习全解

       一、作者笔下的济南冬天最突出的特点是什么？课文是从哪几方面来表现这一特点的？

       作者笔下的济南冬天最突出的特点是“温晴”。本文首先写济南冬天的天气。通过与北平、伦敦及热带地方的对比，突出济南冬天的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。“温晴”二字，统领全文。在写过对济南的总体感受之后，分别写济南冬天的山和水。文中二至四段写济南冬天的山。依次写了阳光照耀下的山，薄雪覆盖下的山以及城外远山，寥寥数笔，勾画出一幅淡雅的水墨画。第五段描写济南冬天的水。极写水藻之绿，衬托出水的清澈透明。写水“不忍得冻上”，具体表现了济南冬天的“暖和”。继而又拓展视野，将天光、山景、水色融为一体，将济南描绘得明丽多彩。最后以“这就是冬天的济南”结束全文，既点题，又深化题意。

       二、细读课文第三段，说说作者如何形象而有序地描绘了雪后山景的美妙。

       先说写作顺序：第一句先用“最妙”二字概括雪后山景的特点。然后分别描写了小雪下的矮松、山尖、山坡和山腰的不同风景色，基本是按照自上而下的顺序来写的。

       再说写法特点：最主要的特点是描写多用比喻、拟人，语言形象生动。写雪落在矮松上的景色，作者把它比喻成“日本的看护妇”，非常贴切，而且新颖；描写山尖上的雪，把它比作给蓝天镶上的“一道银边”；写山坡景象，把那种黄白相间的景色比喻成“带水纹的花衣”，把山坡本来的面貌比作“山的肌肤”，色彩和形态逼真，富有动感，十分传神；而写夕阳下山腰的雪景，则把山上的薄雪当人来写，说它“好像忽然害了羞，微微露出点粉色”。

       好了，今天关于“济南的冬天阅读题答案”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“济南的冬天阅读题答案”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。