闹花灯_闹花灯短文阅读理解答案

闹花灯_闹花灯短文阅读理解答案

       大家好，今天我来为大家揭开“闹花灯”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

1.正月十五闹花灯，是哪里的风俗习惯？

2.小学一年级语文《闹花灯》教案范文

3.元宵节闹花灯的由来怎么写？

4.闹花灯的来历和传说

5.元宵节闹花灯作文

6.正月十五闹花灯的来历是什么？

正月十五闹花灯，是哪里的风俗习惯？

       在中国传统民俗方面，陕西省民俗文化底蕴深厚，民风古朴，富有地方特色。由于西安在历史上是西汉，隋唐的首都。而闹花灯的西俗始于西汉，距今已有1800多年的历史。到了隋唐闹花灯更为兴盛。陕西省的闹花灯也添加了舅舅要在正月十五前给外甥送花灯，是必须的，是少不了的礼物。送灯是陕西地区，尤其是关中地区的传统民俗，给小孩送灯，一般是小孩舅家，还有姨妈或者小孩母亲家的亲戚，另外还有干亲。

       送灯，是从小孩出生第一个春节，一般是正月初六开始，现在有些是初三就送了，因为春节时间有限，大多选三六九，但是初九以后送灯就太晚了，不太好。送灯除了灯笼之外，还有蜡烛和麻糖（麻花）。主家会准备丰盛的酒席款待送灯的亲戚。外甥打灯笼照舅(旧)，让人们更能领略到西北黄土风情的深韵，当地人从女儿出嫁后头一个春节开始，娘家人要选择正月初二到初八中的任何一天，给出嫁的女儿送灯，送灯有前途光明，幸福美满的寓意。正月十一到正月十五，女子便把灯笼挂在自家的大门上以示吉祥。

送孩子的灯笼要比送女儿的稍小些，便于小孩打，这里的小孩都有正月十五打灯笼满世界疯窜的往世，满满的回忆，许多人一提到童年打灯笼的情景，不由自主留露出童年的幸福。送灯这个习俗每年如此，直到小孩12周岁为止，意味”完灯“，这是最隆重的一回。完灯时孩子的父母要为孩子摆酒席庆贺，同时邀请亲朋好友来参加。

送完灯笼，在端午前后还要送曲莲（面粉制品）。这两个是配套的，通常送到小孩第一个本命年为止，有些地方会送到第二个本命年完。在完灯这一年，主家要提前提上大礼（猪肉，烟酒，礼馍，还要给干亲买衣服），这次一般会约在同一天送灯，送的主要是大的宫灯或者圆灯，都是一对，用竹子挑着。当天就挂上，一直挂到正月十五结束。另外，新婚夫妻头一年，娘家也会送灯，这期间，夫妻双方要到丈人家躲灯，躲灯期间可以到女方亲戚家吃饭转悠。送灯文化是一个传续很久的民俗，属于非遗的一部分，它不仅仅是一个活动，更是长辈对晚辈的爱和希冀。

小学一年级语文《闹花灯》教案范文

       元宵节闹花灯是由秦始皇嬴政称帝，举行的燃灯祭祀“大地之神”典礼而来的。

       花灯起源自汉武帝于农历正月十五日于皇宫设坛祭祀当时天神中最尊贵的太一神，由彻夜举行，必须终夜点灯照明，此为元宵节点灯的开端。

       在佛教自印度传入中土后，由于道教神仙术与佛教燃灯礼佛的虚诚互相结合，每到正月十五夜，城乡灯火通明，士族庶民，一律挂灯，形成一个中西合璧的独特习俗。而闹花灯的习俗始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月十五，又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。

闹花的民间传说

       在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人，人们便组织起来打，有一只神鸟因为迷路而降落人间，意外地被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，便传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，将人畜和财物通通烧光。

       天帝的女儿心地善良，不忍心让百姓无辜受难，便冒着生命危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这件事告诉了人们。众人听后，吓得不知如何是好。当时，有个老人想出个法子：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家在门前挂起红灯，燃放爆竹、烟火。天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了都点头称好，便分头准备。

       到了正月十五这一天晚上，天兵往凡界一看，发觉人间一片火光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了，天帝听后，心中大快。人们就这样保住了自己的生命和财产。为感激天帝之女的善心，为纪念这个事件，从此每年的正月十四、十五、十六这三天，家家户户都要张灯结彩，点烟火，放爆竹，来纪念这个日子。

元宵节闹花灯的由来怎么写？

       　《闹花灯》是一篇介绍我国传统民俗?闹花灯的课文，以简洁生动的语言描述了 元宵节 的夜晚人多、灯多的喜庆景象。下面就是我给大家带来的小学 一年级语文 《闹花灯》教案 范文 ，希望能帮助到大家!

        小学一年级语文《闹花灯》教案范文一

       　教学目标：

       　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

       　2. 学会本课的10个生字，绿线内的3个只识不写，理解由生字组成的词语。

       　3. 感受元宵节夜晚闹花灯的欢乐气氛，增加学生对我国民间传统习俗的了解。

       　教学重、难点：

       　识字、写字;朗读、背诵课文。

       　教具准备：

       　投影、生字卡片、小黑板。

       　教学时间：

       　三课时。

       　教学过程：

       　第一课时

       　一、导入新课，揭示课题

       　1. 启发谈话。

       　我国的传统节日有哪些?

       　每年的正月十五是什么节?

       　你家是怎么过元宵节的?

       　老师简介元宵节。

       　2. 板书课题。(学习"闹"字)

       　齐读课题。过渡：闹花灯是怎么一回事?

       　二、初度课文

       　1.学生自由读课文，要求读准每个字的音，画出生字，多读几遍。

       　2.再读课文，要求读通顺 句子 ，读通课文，标出自然段的序号，并想一想每一段写的什么。

       　3.检查生字读音。

       　4.指名分段读课文，正音，并 说说 段意。

       　5."闹花灯"换个词会说吗?

       　三、精读课文

       　学习第一段

       　1. 自由读，说说读后你知道了什么。

       　2. 交流：时间、地点、人物。

       　3. 学习"潮"字。说说"人流如潮"的意思。

       　4. 从哪个词可以看出灯多?

       　5. 用"灯火通明"口头 造句 。

       　6. 大街山人流如潮、灯火通明，给你的感觉怎样?

       　7. 指导朗读。

       　四、指导写字

       　第二课时

       　一、复习

       　1. 认读词语：元宵节、人流如潮、灯火通明。

       　2. 用"闹"、"潮" 组词 。

       　3. 背诵第一段。

       　二、精读课文

       　学习第二段

       　1. 出示投影

       　大街上有些什么灯?说说他们的模样。

       　看到这些灯，你想说什么?

       　2.自由读第二段，想想课文写了哪些灯。

       　3.课文介绍了哪几种花灯?

       　哪些花灯写得简略，哪些花灯写得详细?

       　4.你见过兔子灯吗?它什么样?鸽子灯呢?

       　花灯做了动物的形状，多可爱呀!书上是怎么写的?

       　5.写得最详细的是龙灯。

       　(1)学习"龙"字。

       　(2)找出写龙灯的句子。

       　(3)从哪里看出龙灯最有趣?

       　(4)理解"上下翻飞"，学习"翻"字。

       　(5)出示"摆动"，做动作理解。

       　(6)看到这神气活现、摇头摆尾的龙灯，你想到了什么?

       　(7)课文为什么把龙灯当作重点来写?

       　(8)指导朗读。

       　6.看到这欢乐的场面，孩子们有什么反应?

       　(1)出示"情不自禁"，理解意思。

       　(2)指导读，读出童趣。

       　7.指名读第一句话，说说这句话和后几句有什么联系?

       　8.指导朗读、背诵第二段。

       　三、指导写字

       　第三课时

       　一、复习

       　1.读词语。

       　2.背诵第二段。

       　二、精读练习

       　学习第三段

       　1. 指名读。

       　2. 认识、理解"融"、"锣"。

       　3. 指导理解"响彻夜空"的意思。说说什么声音响彻夜空?

       　4. 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。说明人们心情怎样?

       　5. 人们唱啊，笑啊，大街上呈现出一派团结、祥和的气氛，欢乐的元宵节鼓舞人们去创造新的美好生活。

       　齐读第二句。

       　6.指导朗读第三段。

       　三、指导朗读、背诵课文。

       　四、指导识记生字。

       　五、作业。

       　抄写字词。

       　板书设计：

       　人多：人流如潮灯火通明

       　闹花灯　灯多：兔子灯　鸽子灯　龙灯

       　声音多：融成一片　响彻天空

小学一年级语文《闹花灯》教案范文二

       　教学目标：

       　1、在阅读中拼读八个生字，认识竖心旁。

       　2　、积累词语，能抓住词句感受龙灯的活灵活现。

       　3　、　了解闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。

       　教学重难点：

       　体会龙灯的活灵活现。

       　了解闹花灯的热闹场面。

       　教学过程：

       　一、导入

       　1、小朋友们，知道今天是什么节日吗元宵节(出示词语)

       　师：是呀，和 中秋节 ， 重阳节 一样，这也是我们中国的一个传统节日，元宵节的习俗你知道哪些呢?(抽生)

       　2　、师：民间有这样一句话，正月十五闹元宵，这一天晚上人们会走出家门，闹花灯猜灯谜，非常热闹十分喜庆。今天陈老师就要带领同学们一起走上街头，看看这元宵节的花灯。板书课题。指命读(既然是闹，咱们就要读得欢快点。)齐读课题。

       　二、初读课文，感知文本

       　元宵节的夜晚到底是什么样的呢?你们看，(播放音乐)这个晚上(出示)，　街上人来人往，张灯结彩，欢声一片，你觉得怎么样?真?(热闹，喜庆，欢乐，快乐?)

       　1、是呀，出示第一小节，读读这句话，你从哪些词感受到了热闹。

       　出示人流如潮，灯火通明 学习生字：流?找朋友，潮?拼一拼，潮就是水的意思，那么人流如潮就是指行走的人们就像水，这说明人怎么样?多?找朋友，结构，书空。什么是灯火通明呢?

       　2、谁来读好这句话

       　(我感受到了浓浓的节日气氛，我看到了面前人山人海，我被这宛如白天一样的灯火吸引了

       　(哎呀，节日的气氛还不够浓哦;你可以把眼前这喜乐的场景读得再欢快一点)

       　3、齐读

       　三、 深入学习，了解花灯

       　1、

       　人们在这一天晚上纷纷赶来，为的其实就是?闹花灯，那么文中向我们介绍了哪些花灯呢，请小朋友读读课文，找出这些花灯。

       　2、交流板书

       　兔子灯，鸽子灯，龙灯

       　3、你们瞧，兔子灯?地上跑(多么活泼可爱呀，女生读)

       　鸽子灯?天上飞(自由自在，真快乐，男生) 猜一猜还有什么灯?(什么灯怎么样)(交流)太多太多的花灯，作者用了一个省略号来表示，(加重省略号)尽管街上的花灯很多很多，可是有一盏花灯却让人格外喜欢，它就是?龙灯。

       　4、请你们快速读读这一小节，找到描写龙灯的句子用直线划下来。 (1)学习生字(这两个词语谁会读?) 金光闪闪 情不自禁 金：读音，

       　说话训练：( )是金光闪闪的。

       　情：拼一拼，谁有好办法记住它，认识竖心旁，积累竖心旁的字 禁：拼一拼，多音字 读词语两遍

       　(2)抽生交流，出示句子

       　(3)再读读这句话，你觉得龙灯哪里有趣

       　(4)随意交流。(抽生读)

       　金光闪闪，?金色的光芒一闪一闪，真?漂亮，有趣，可爱，(抽生读)

       　多么有趣呀，小组赛读

       　(5)看看这些描写动作的词(出示)

       　追着宝珠上下翻腾?这条龙灯仿佛就在天上欢快地飞舞着，多有气势呀?抽生读，

       　再来看，龙的尾巴不停地?摆动，好像这不再是龙灯了，而是一条?真龙在天

       　多么精美的做工，多么生动有趣的龙灯，一起读

       　(6)长龙追着宝珠，上下翻腾，金光闪闪，就连尾巴也在不停地摆动着，这哪里是龙灯啊，这条龙简直就像?活的啦，是呀，出示?

       　?龙活啦!多么惊讶，多么激动，多么兴奋呀，(抽生读，男生，女生)孩子们看到这样的龙灯，想也没想，忍不住就喊了出来，这种情感就是?情不自禁。老师也情不自禁地想和同学们一起高喊?龙活啦!

       　(7)元宵节的这个晚上，我们看到了兔子灯?鸽子灯?还有像真的一样的?龙灯，除此以外还有各种各样的花灯挂在街头，让人忍不住想说?出示句子：这街上的花灯可真多呀!

       　5、出示音乐，听，?出示最后一节

       　(1)引读。

       　(2)学习片(书空，一片什么)

       　(3)这么多欢快的声音融合在一起，就连遥远的夜空上都能清楚听到，真的是?响彻夜空，这个夜晚你感受到了什么欢乐，高兴?，齐读 这些欢乐的人们?

       　6、至此，过完元宵这个晚上，我们的新年就画上了句号，它预示着人们开始迎接美丽的春天，一切的美好也从这里开始。希望你们能记住这个美丽热闹的节日。

       　四、复习 总结 词语认读 描写生字。

小学一年级语文《闹花灯》教案范文三

       　教学内容：

       　精读课文，理解课文内容。

       　教学目标：

       　流利、有感情地朗读课文，感悟语言，体会闹花灯的欢乐气氛。

       　教学过程：

       　一、揭示课题，导入新课。

       　1、齐读课题两遍。

       　2、谈话导入：同学们，今天这节课老师和你们一起到大街上去看花灯。你们快看大街上!

       　二、学习第一段。

       　1、齐读第一段。

       　2、自由练读两遍。

       　3、说一说：读了这一段后，你知道了什么?(学生口答，教师引导。)

       　二、学习第二段。

       　1、出示投影图：请同学们仔细看，告诉大家你看到了什么灯?(生说)

       　2、读第一句话：“街上的花灯可真多呀!”(提示：后边是“!”)

       　指名读、齐读。

       　3、轻声读课文，看文中写了几种花灯?(3 种)哪两种写得简单?哪种写得详细?

       　4、投影出示写龙灯的句子，引导体会。

       　最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。

       　⑴自由充分地练读句子， 想一想自己喜欢哪个词， 为什么?

       　⑵同桌互相交流一下。

       　⑶指名说，引导多种形式理解词意。

       　⑷指导朗读：喜欢哪个词，读的时候就要抓住它。读出龙灯的有趣。

       　①自由尝试。②指名读。

       　5、读最后一句。

       　⑴指导读“龙活啦!”

       　⑵引导理解“情不自禁”，指导说一句话。

       　三、学习第三段。

       　1、师生一起读课文。

       　2、理解“融成一片”、“响彻夜空”的意思。

       　3、指导朗读。

       　四、听录音读全文，同桌互相比赛读全文。

       　五、总结板书。

       　课外延伸：

       　你还想看到什么样的花灯?学生练说。

       　布置作业：

       　把自己设计的花灯画下来，参加班级花灯设计比赛。

       　板书设计：

       　兔子灯

       　闹花灯　　鸽子灯　?

       　龙灯

闹花灯的来历和传说

       元宵节花灯的由来一：

       一位名叫元宵的宫女因身处深宫，没法在正月十五与父母团聚尽孝。为此，她欲跳井自尽。为了帮助元宵姑娘为父母尽

       孝，智者东方朔想出了一个计划。他告诉汉武帝，天界最高的神--玉皇大帝下令在正月十六火烧长安都。

       为了拯救长安城，汉武帝问东方朔该怎么办。东方朔回答说火神最爱大红灯笼。他建议在街道上悬挂大红灯笼，皇帝、皇

       后、六宫嫔妃和朝廷大臣都要外出观赏灯笼。这样，火神的注意力就会被分散，灾难也就可以避免了。皇帝采纳了东方朔的建

       议，当所有人都外出赏灯时，元宵得以有机会溜出皇宫，和家人团圆。

       元宵节花灯的由来二：

       另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。

       主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。

       就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落

       灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。

       特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间

       娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

扩展资料：

       节期节俗

       元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，是中国历史上最长的灯节，与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。

       特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

元宵节闹花灯作文

        闹花灯的来历和传说

        闹花灯的来历和传说，花灯，又名彩灯、灯笼，是中国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能与艺术特色。花灯是汉民族数千年来重要的娱乐文化。以下分享闹花灯的来历和传说。

闹花灯的来历和传说1

        元宵节闹花灯的来历传说故事：

        元宵节闹花灯习俗在隋朝前已见于文字记载。《资治通鉴》卷一百七十五载：柳 “以近世风俗，每正月十五夜，燃灯游戏，奏请禁之。曰：窃见京邑，爰及外州，每以正月望夜，充街塞陌，聚戏朋游，鸣鼓聒天。燎炬照地。竭资破产，竞此一时。尽室并孥，无问贵贱，男女混杂，缁素不分。”

        每年正月十五夜晚，人们便都在大街上尽情狂欢，鼓声震天，火光照地。人们不惜钱财，比赛灯的规模和精巧。而且家中所有的人，也不分主仆，不论贵贱，不管男女，一切等级、性别、贵贱的界限全部打破，一切隔阂全部消失，剩下的只是欢歌笑语。

        正月十五闹花灯风俗的兴起时间大体在北周年间，大约在公元550年至580年之间。从这一习俗产生的时间、地域及风俗内容来推测，可能与佛教的流传有关。《涅盘经》说，如来佛死后火化，将其得到的舍利子装在精美的罐中，安放在金床上。佛门弟子一边散花一边奏乐，并每绕城一步点燃一盏灯，以此来表示对如来佛的悼念，但还没有明确记载是正月十五。《西域记》所说的僧俗共同观看舍利放光的习俗则明确说是“正月十五”了。

        这两个习俗的发展逐渐形成了正月十五闹花灯这一民俗。从地点看，这一民俗开始流行于北方的洛阳及周边州郡。这与北魏、北周时崇尚佛教，以及著名禅宗大师达摩、慧可先后在嵩山少林寺传法有关，因为禅宗开始兴起时，深受百姓的欢迎。从习俗的内容看，正月十五闹花灯打破了一切界限，体现了佛教禅宗人人平等，人人都有佛性的观点。这种取消一切束缚，打破一切界限的习俗，时至今日还有余风。民间“正月十五没大小”的俗语和风习便是古风的余绪。

        虽然正月十五闹花灯的习俗起源于佛教及佛事活动。但当这一习俗形成之后，其宗教色彩便渐渐淡化而成了百姓们狂欢的节日。

       

        元宵节的起源和习俗

        农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。

        元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念"平吕"而设。汉惠帝刘盈死后，吕后篡权，吕氏宗族把持朝政。周勃、陈平等人在吕后死后，平除吕后势力，拥立刘恒为汉文帝。因为平息诸吕的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，汉文帝都微服出宫，与民同乐以示纪念。并把正月十五日定为元宵节。汉武帝时，"太一神"的祭祀活动在正月十五。司马迁在"太初历"中就把元宵节列为重大节日。

        我国民间有元宵节吃元宵的习俗。民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说"此浮萍果也，得之主复兴之兆"。元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称"汤圆"、"圆子"、"浮圆子"、"水圆"，由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

       

        元宵节燃灯的习俗起源于道教的"三元说";正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为"天""地""人"三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节燃灯放火，自汉朝时已有此风俗，唐时，对元宵节倍加重视;在元宵节燃灯更成为一种习俗。唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况"接汉疑星落，依楼似月悬。"元宵节燃灯的习俗，经过历朝历代的传承，节日的灯式越来越多，灯的名目内容也越来越多，有镜灯、凤灯、琉璃灯等等。元宵节除燃灯之外，还放烟花助兴。

        "猜灯谜"又叫"打灯谜"是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

        元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。那就是"走百病"又称"烤百病""散百病"参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊外，目的是驱病除灾。

        随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。

闹花灯的来历和传说2

        闹花灯传说；在很久以前，毒蛇和猛兽非常多，四处伤害人和牲畜，于是人们组织起来，带着弓箭和棍棒上山除害。有一只神鸟，是天帝的宠物。它在天上待得无聊，飞到人间瞎转悠，被猎人们误以为是猛兽，给射死了。

        天帝十分震怒，立刻传旨火部天兵于正月十五这一天降下天火，把所有人，还有他们的房舍、牲畜、财物烧个精光。他们的话被天帝的小女儿听到了。天女心地善良，不忍心看到无辜的人间百姓受难。她冒着被父王惩罚的危险，驾着祥云偷偷来到人间。

        趁着夜色，天女分出许许多多的化身，在每个熟睡的人耳边轻声说出一个谜语：“正月十五灾祸生，消灾不如闹花灯；天上人间难分辨，红红火火到五更。”天亮了，人们惊奇的发现做了相同的梦。可是，到底是什么意思呢？

       

        东猜西猜，终于有一位老人猜破了天机：“天上的仙女教我们点起花灯，好好热闹一通宵，让老天爷以为人间着火了，就不会降下灾祸了啊！”哦是这样啊。于是家家户户赶紧忙活起来，在正月十五这天，挂花灯，放花炮，敲锣打鼓，热热闹闹。

        下凡防火的天兵，也被老百姓热情的拉进家里，每人都得到一碗用糯米包的圆圆甜甜的元宵。真好吃啊他们完全忘记了防火这件事。

        闹花灯来历之俗始于汉代，东汉顺帝年间，张道陵创建道教，把正月十五定为“上元节”，这天要燃灯祭祀“太乙神”，此俗历代相沿，到隋朝时，每年还要举行盛大灯会，招待各国使节。

闹花灯的来历和传说3

        正月十五是新年的第一个月圆之夜。圆月是最亮的.，圆润的形象也总让人联想到家庭团圆，万事顺利。正月十五也是我国的一个重要的传统节日，叫作“元宵节”，这一天也是一年内灯火烛光最为明亮闪耀的一天，从西汉开始，就有庆祝元宵节的习俗了，人们会在正月十五的夜晚筹备花灯展演，在街道上各型各色的花灯点亮了半边天。

        正月十五闹花灯，在民间有很多有趣的传说：在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人，人们便组织起来打，有一只神鸟因为迷路而降落人间，意外地被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，便传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，将人畜和财物通通烧光。天帝的女儿心地善良，不忍心让百姓无辜受难，便冒着生命危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这件事告诉了人们。众人听后，吓得不知如何是好。当时，有个老人想出个法子：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家在门前挂起红灯，燃放爆竹、烟火。天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了都点头称好，便分头准备。到了正月十五这一天晚上，天兵往凡界一看，发觉人间一片火光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了，天帝听后，心中大快。人们就这样保住了自己的生命和财产。为感激天帝之女的善心，为纪念这个事件，从此每年的正月十四、十五、十六这三天，家家户户都要张灯结彩，点烟火，放爆竹，来纪念这个日子。

       

        花灯造型

        在清代以前，清徐地区的元宵灯节所展示的灯笼，主要是用高梁杆和竹子来制作灯的骨架，用各色纸张糊裱灯罩。灯的造型大体有龙灯、鱼灯、鹤灯、莲花灯、绣球灯、船灯等样式。到明末清初，晋商逐渐兴盛，票号店铺遍布塞外和大江南北。商业文化的发展，促进了灯文化的繁荣。宫廷里的“宫灯”，南方的“纱灯”、“塞外的铁丝灯笼”不断传到本地，使当地的制灯工艺和灯饰的品种，有了很大的发展与提高。

正月十五闹花灯的来历是什么？

        花灯，又名“彩灯”“灯笼”，是中国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能与艺术特色。花灯是汉民族数千年来重要的娱乐文化，它酬神娱人，既有“傩戏”酬神的功能，又有娱人娱乐的价值，是汉民族民间文化的瑰宝。下面是我收集整理的元宵节闹花灯作文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

元宵节闹花灯作文1

        元宵节，是农历正月十五我国传统节日之一。

        在我们老家还有闹花灯、放烟花的习俗。在正月十五到来之前满街挂满了灯笼，街头巷尾，红灯高挂，吸引了不少群众。元宵节还有猜灯谜，也是中国独有的民族风格。其中，猜灯谜是我最喜欢的游戏之一，把谜底写在纸条上，贴在五光十色的蔡灯上，大人、小孩都会兴高采烈地去猜，猜中了就会有小礼物。

        还有最精彩的节目表演舞狮子，一般三、五人装扮成狮子，一人充当狮头，一人充当狮尾，三人充当狮身和后脚，舞狮子还会有跳跃、蹬高、打滚等动作。

        最让我记忆犹新的就是吃汤圆，一家人其乐融融的吃上一碗热气腾腾的汤圆，有豆沙、芝麻、笋肉馅的……。

        啊！这真是个快乐祥和的元宵节。

元宵节闹花灯作文2

        每到元宵节，曹村家家户户张灯结彩，户户大红灯笼高高挂，年味甚浓。

        说起曹村的无宵灯会已有八百多年的历史了，只要你进入曹村地界，首先映入眼帘的就是那挂在树梢的一串串灯笼，一行行，一列列像是迎接八方客人的到来。来到曹村，接下来你们跟着我的脚步去欣赏花灯吧。

        街道两旁的大型莲花灯更是壮观美丽，挂在莲花灯上五颜六色的小灯笼在微风中轻轻摇曳，美不胜收。再继续前行，你会发现路边有一条长长的巨龙，足有几十米长，远远望去这条龙通体金色，身下还有几朵翔云托着，像似腾云驾雾。走近龙头，你会看到这条龙含着龙珠子，不时从嘴里喷出水雾，一只龙爪向前方探去，就像马上要腾空而跃，此情此景只有身临其境才能感受它的壮观。

        再往前走，就到了曹豳公园，公园入口处便是一座高大的“进士灯”，他头戴官帽，身穿红衣裳，炯炯有神的大眼睛，双手向前方微微作拱，下面写着四个大字“进士及弟”，据《曹氏族谱》统计曹村出过一百六十多名的进士，在古代的文化史上实属罕见，因此曹村素有“进士第一村”的美誉。

        公园里到处可见大型的花灯，先看那龙灯和凤灯吧，龙和凤的背上都驮着一座宫殿，上下分三层，每一层的花灯纸人都会随着音乐而动，有八仙过海，有西游记里的人物，每一个花灯都是一个传说故事。再往前走，就是十二生肖的花灯了，先看看“鸡灯”吧，鸡高昂着脖子，尾巴高高翘起，张着嘴似乎朝天叫鸣。你看，这“猪灯”憨厚可掬的神态，它微微咧开嘴巴笑呵呵，显得十分和蔼可亲。这神态各异的十二生肖灯各各栩栩如生，惟妙惟肖。

        曹村的闹花灯展现着她独有的文化古韵，吸引了众多的游客。

元宵节闹花灯作文3

        农历正月十五夜，是我国民间传统的庆典元宵节，又称灯节。古时候，一到过年，家家户户张灯结彩，普天同庆。当时挂灯于门上，除了节日期间照明之外，多是为了增添节日气氛。从大年三十到正月十五，很多民俗活动是和灯连在一起的，至元宵节这天人们不光吃元宵，观灯、赏灯也是延续了2000余年的民俗，所以俗称“灯节”。

        燃灯之俗始于汉代，东汉顺帝年间，张道陵创建道教，把正月十五定为“上元节”，这天要燃灯祭祀“太乙神”。此俗历代相沿，到隋朝时，每年还要举行盛大灯会，招待各国使节

        元宵节成为灯节至唐代中期已成定俗。唐玄宗曾于先天二年(713年)正月十五重开宵禁，命点千盏花灯，张灯三夜，成为一时之盛。到了北宋乾德年间，放灯时间又增至五夜。起于十四，止于十八。更为兴盛。故有“宋时汤圆隋时灯”之说。而且在宋代出现了灯谜，即将谜语系于灯上，使人们在赏灯之际伴以猜谜，更添情趣。“灯谜”一词即源于此。明永乐七年，宫廷下诏“元宵节自十一日始，赐节假十日。”成为历代最长的灯节，也形成了全民性的节日。到了清代，灯节假日改为四天，但盛况不减。从正月“十三上灯，十四试灯，十五正灯。”一直热闹到“十八落灯”整个新春佳节才算落下帷幕。

元宵节闹花灯作文4

        我最喜欢元宵节了！因为元宵节可以吃到各种馅做的元宵，还可以在晚上看到各种各样的民间花灯。

        传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来打它们。有一只神鸟因迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间防火，把人间的人畜财产都通通烧死。天帝女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命危险，偷偷驾着七彩祥云来到人间告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点爆竹、燃放烟火。这样一来，就会以为人们都被烧死了。”

        大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发现人间一片火光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

        明年的元宵节，肯定应该比以往的元宵节过得好。因为随着科学和经济的发展，人们逐渐富裕起来，灯也随之好看了起来。元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。

元宵节闹花灯作文5

        元宵节那天，我和爸爸妈妈一起来到了人山人海的时代广场，欣赏那些精制的花灯。

        我看见哈密市市中心美丽的瓜乡少女，手捧一个大而诱人的哈密瓜站在由哈密瓜堆成的宝塔上。宝塔下，五个福娃拥抱着她，在绿油油的草地上嬉戏玩耍。

        我们继续往前走，突然一个庞然大物映入我的眼帘。我定睛一看，原来是一条巍然屹立的巨龙。这条巨龙足有20米长，1米宽。龙的眼睛是用明亮的电灯制成的，龙头还可以自由摆动，真是栩栩如生。我们再往前走，望见凯旋门门前的一个花灯门真是色彩迷人，给凯旋门又添了几分姿色。

        我们穿过有两个瓜乡少年搭成的门就进入了福娃长廊，它前面的两只一粉一蓝的小老鼠吸引了我，我顾不得欣赏福娃花灯和妈妈的叫喊，连忙跑过去要看个究竟。哦！原来是小老鼠在开派队呢！而且由刚才那两只小老鼠来跳旋转舞，多么有趣啊！

        不一会儿我们就来到红旗杆旁，前面一个灯笼形式的花灯更是美不胜收，而且在最后面告诉我们：哈密会永远和谐永远美好！

        虽然花灯不多，但我从精致的花灯中感受到它象征着哈密在奔腾飞速的发展！我相信，哈密明天将会更美好；奥运会在北京举办的会非常成功！今年是奥运年，所以我希望我们中国奥运金牌拿的是最多的！让我们为奥运健儿喝彩吧！

元宵节闹花灯作文6

        今天，是元宵节，大家社区的元宵灯会可好玩了，有灯谜，猜中了有一个小哨子拿，有自己制作的兔子灯笼和象征着美好的灯笼，各种各样，还要评选出各个奖项，还有好几个有趣的活动。

        我印象最深的是猜灯谜和评选灯笼。

        哇！这儿的灯谜可真不少，数一数，有五十个呢！我独自猜了几个谜语，一个、两个、三个……哇，我猜了还真不少，有八个呢！

        过了一会儿，元宵灯会正式开始了。主持人―――王玲阿姨宣布开始猜灯谜，同学们和家长紧紧地簇在王玲阿姨的四周，生怕抢不到谜语。我在人群中穿来穿去，举了好几次手，王玲阿姨都不叫我，我放弃了，哎，真遗憾啊！

        下面，大家要评选灯笼了。一进阅览室，映入眼帘的是多彩多样的灯笼，有可爱的兔子灯笼，有红彤彤的五角星灯笼，有小巧的桔子灯笼，还有美丽的花灯……

        我做得兔子灯笼可好看了！底是由废旧圆盒做的，外面包了一层厚厚的红色绉纸，里面放了一个玫瑰花蜡烛，外面是用一层红色的绉纸围起来的.，里面用了一个十字圆铁丝固定，在灯笼的四壁，有四只活蹦乱跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在灯顶上安了一根铁丝，用双层的彩纸做出的小棒来当提手，我做的灯笼出世了！

        经过同学们和家长的指定，我的灯笼被评为了二等奖，好高兴啊！

        明年，我还要来参加做灯笼、猜灯谜的活动！

元宵节闹花灯作文7

        今天是一年一度的上灯节，下午上课的时候我就开小差了，想象晚上玩灯的情景。

        晚上月亮偏偏躲在灰暗的云里不肯露面，像戏剧里的新娘披着大红头纱一样羞羞答答的。老天爷似乎故意不成全咱们，就在咱们吃大圆子的时候，下起了稀疏的细雨，在我本来愉快的心情上蒙了一层阴影。尽管如此也不能阻止我出去玩灯的决心。

        我带着心爱的灯出去寻找小伙伴，大家不约而同地提着拉着花灯来到了村子前的水泥路上。大家拿的灯各不相同，有手拉兔灯，有猪灯，有电棒，还有戴在头上的牛角灯……其中要数形态各异、栩栩如生的虎灯最多了。看到这些虎灯想到今年是虎年，什么龙腾虎跃、生龙活虎、虎虎生威、虎啸狮吼等一些含有虎字的成语刹时机都浮在我的脑海里。

        咱们排成一队，提着灯笼在村里行走，每经过一家门口咱们都会大声地笑着喊：“巡逻的哨兵来了！”引得主人纷纷出来看个究竟，咱们则哄笑起来。

        咱们来到一块宽阔的水泥地上，把灯有序地聚在一起，远看仿佛一盏巨大的莲花灯。咱们又把这些灯摆成了S形、Z形、8字形……听到咱们的欢声笑语，那些刚会走路地小孩子在父母的陪同下也来加入咱们的队伍，挥动着肉嘟嘟的小胖手来拿灯，小手力气小，一拿灯掉了，滚得老远，小宝宝“哇——！”一声大哭起来，惹得围观的大人孩子哈哈大笑。

        闹花灯已经结束了，但那欢声笑语，久久缭绕在咱们窗前。

元宵节闹花灯作文8

        元宵节一到，这也意味着要过完年了。而每年元宵节到吴镇纪念馆去看花灯、猜灯谜，是我们家每年的保留节目。

        到了吃晚饭的时间，要吃汤圆了。这不，刚想着，爸爸就端来了一碗热气腾腾的汤圆。圆圆的汤圆在碗中装饰得十分可爱。一咬，流出的黑芝麻糊中似乎包含着浓浓的爱意。我一口气吃了十个。

        夜幕降临了，全家人一起往吴镇纪念馆出发了。路过泗州公园门口，就听到“砰砰”几声，各种颜色的烟花在公园内绽开了。有紫色的、**的、红色的……路边的行人纷纷停住脚步，眺首观赏。我除了鼓掌，就是大声叫好。

        终于，吴镇纪念馆到了。今天人可真多呀，大门口人头攒动。走进大门，路两旁悬挂着各种各样、小巧玲珑的灯笼。大树上也被五颜六色的彩灯装扮得异常美丽。我的眼睛早已不够用了，空中的、水中的、阁上的、池畔的，白的、紫的、红的、黄的，五彩缤纷，争相闪烁。各种类型的花灯中，我最喜欢的是金鱼灯。金鱼灯制作精美大方，而且尾巴、鱼鳍和鱼鳃都能动，更有趣的是它还不断地吐着泡泡呢！

        让我失望的是，虽然有许多灯谜，但我一个也猜不出来，爸爸说：“明年来之前，一定要做足准备。”

        回家的时候已经临近十点了，但大街上依然是车水马龙。我想：今晚家家肯定是不眠之夜。

元宵节闹花灯作文9

        正月十五到了，我那天常常看着窗外，等待着夜幕的降临。终于，在我最后一次等待的时候，天黑了，蕴藏着工人叔叔们的血汗的美丽花灯，亮起来了。

        人们高兴地放炮，一家老小，挽着手，说说笑笑地看灯。老人们眉开眼笑，一时间，他们的皱纹浅多了，好像年轻了十几岁；青年们回到了当初的家，见到了久别重逢的爸爸妈妈；小孩们骄傲地向伙伴们炫耀自己的新衣服，又蹦又跳，好像总也闲不住似的；处处都洋溢着节日的喜庆气氛。

        今年的灯有大型的灯，有宫灯，又比较分散，所以人们照样看灯，成伙的人又不易分散，街上并不拥挤，我们高高兴兴地嬉闹，文化宫广场上有数不清的大型灯。看，那三座高大的金字塔，四边点缀的霓虹灯，让金字塔金碧辉煌，它象征着埃及古老的历史呀！再加上面的逼真图画，更让人惊叹不已。旁边的大红鲤鱼，在波涛上不停翻滚，摇头摆尾，好像在说：“过来，看看我呀！”再看A区16号楼边，一个由花和灯串组成的亭子建成了，它的柱子由一条条霓虹灯组成，亭子上就是花朵和串灯，下面还是花，我的眼睛都看花了。边上的小贩使劲叫卖，这时学校里放花了，只见一颗颗火星飞上天空，变成一朵朵花，紫色的、红色的、**的，有的像花朵，有的是光环，变化万千，我简直看呆了。

        正月十五闹花灯，我愿大家都过个快乐的新年！

元宵节闹花灯作文10

        元宵节的前一天晚上，妈妈带我去新世纪广场看花灯。

        一路上，各种各样的花灯摆放。在地摊上，它们的制作比较简单；接着我们看见的是中间有一个大大的“春”字的花灯；有的花灯是几十个灯笼拖着一个超大号的酒瓶子，并且一晃一晃的，很好看；还有的花灯两边有两条盘龙，摇头摆尾，就想要腾空而起似的，旁边还有两只凤凰，高昂着头，姿态优美。

        不知不觉我们到了新世纪广场，只见广场上一盏盏孔明灯腾空飞起，霎时间，夜晚的星空亮了许多。我也和妈妈放飞了一盏孔明灯，卖灯的阿姨给我一支笔，我在灯上写着“平平安安，幸福美满”八个字。我们放飞的孔明灯很大，火烧得也旺，很快就随着风儿告别我们，孔明灯带着我的心愿飞向了夜空。

        街上的人更多了，街道上人流如潮、川流不息，虽然很挤，但大家都是那么的兴高采烈。大街上，路边的高大建筑也被流光溢彩的霓虹灯装点得焕然一新，它们与路边的彩灯相辉映，把整座小城点亮了。路边的小吃店里，散发出汤圆的味道，滚滚浓烟从屋子里散发出来，好不惬意！

        来到葛仙湖公园，一个个头带发光“龙角”“蝴蝶”“鹿角”“兔子耳朵”的小朋友从我们身边走过。我羡慕极了，妈妈看出我的心思，很快就给我买了一个“蝴蝶”发卡，正巧，我碰见了两位姐姐，她们已经上大学了，但是今天，她们却像十岁的小孩子一样，头戴“牛角”，手提盘龙花灯，快乐地在公园漫步，她们要找回童年的感觉。

        很快，八点即将过去，我们也回家了，但是观灯的人依然络绎不绝，真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

正月十五闹花灯民俗

       正月十五闹花灯的来历如下：

       闹花灯的习俗始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月十五，又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。在正月十五晚上，街头巷尾，红灯高挂，有宫灯、兽头灯、走马灯、花卉灯、鸟禽灯等等，吸引着观灯的群众。

       燃灯之俗始于汉代，汉明帝永平年间(公元58--75)，因明帝提倡佛法，适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。

传说一：汉文帝与火德星君 西汉时，文帝做了一个梦，梦见玉帝命火德星君在正月十五火烧京城。文帝非常恐慌，便召来群臣计议，大臣东方朔献计说，可以向火德星君求告说情，免此一难。正月十五日，火德星君果然驾临京城。文帝率群臣和京城百姓拜伏恭迎，哀告火德星君看在万千黎民的份上，不要火烧京城。

       火德星君不忍生灵涂炭，无奈圣命在身，不敢违犯天条。 正左右为难之际，东方朔又献一计。当夜，京城长安内外，从皇宫到百姓庭院，都依东方朔之计张灯燃炬，一片通明，与白昼无异。火光直透云霄，火德星君见那景象果如天火降临一般，料得足以瞒过玉帝，便回天庭复命了。此后，每年正月十五，京城便燃灯张炬，以示纪念。

传说二：天帝的女儿 传说在很久以前，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。

       过了好久好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。

       大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为了纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

        正月十五闹花灯民俗

       　正月十五闹花灯民俗， 闹花灯是元宵节传统节日习俗,始于西汉,兴盛于隋唐。直至现今也是我们关注的节日之一，对于元宵节闹花灯的活动大家应该了解不少，以下正月十五闹花灯民俗。

　正月十五闹花灯民俗1

       　元宵节俗称正月十五，亦称灯节、喜节、上元诞。实际上是新春喜庆的延续，春节的余庆。广府地区的新春喜庆活动，继初七人日踏青、游花地之后，初九打春去，初十打仔回，而十三至十五已是各地“开灯”之日，旧俗家中添了男丁，便在这期间摆酒宴客，庆贺一番。乡村中有祠堂的，摆灯酒的先把灯挂到祠堂，城中无祠堂的把灯挂到附近的土地庙，并在家中神堂中央也挂上灯。摆灯酒之日，外婆要送厚礼给外孙，礼品有衣服、背带、酒肉、三鸟等。还有雷州拨火塘、穿令；粤西吴川梅菉品泥塑、逛花桥；佛山人“行通济”；潮汕人则游灯屏、斗锣鼓、击鼓报猜；粤东客家人则忙于“上新丁”、舞“火烧龙”、放“孔明灯”，让即将结束的新春活动再掀高潮。

       　元宵节最主要的节目是玩灯。从正月十三日起，便要在厨房里点灯，称为“点灶灯”，亦即“试灯”、“开灯”。“开灯”那天，鼓乐高奏，醒狮起舞，各宗氏到社坛接回社神，到灯寮安放，上年添丁的人家，亦将花灯送到灯寮。一时明灯高悬，各放异彩。十四日起，街中灯棚亦点燃灯火，披红挂绿，试演元宵灯饰，街头摊档摆满各种灯饰制品，称为“灯市”。灯节正日（正月十五），家家祀神上供，族中父老聚集在灯寮饮“灯酒”，放花炮、猜灯谜、村中游灯、唱大戏，热闹一番，直至十六“散灯”，把社神送回社坛，撤去灯色，整个元宵活动宣告结束。

       　元宵灯饰，名目繁多，据《佛山忠义乡志》载：“上元开灯宴，普君好为灯市，灯之名状不一，其最多者曰茶灯，以极白纸为之，剔镂玲珑，光泄于外，生子者以酬各庙及社，兼献茶男，因名茶灯。曰树灯，伐树之拔稠而梢平者为灯，干缀彩花于枝头，多至百余朵，燃之如绛树琼花。曰角灯，中作大莲花，下缀花篮八百，环以缨路。曰鱼灯，曰虾灯，曰蟾蛛灯，日香灯，则象形为之……自元旦为始，他乡皆来买灯，挚灯者鱼贯于道……通济桥边，胜门溪畔，弥望率灯客矣。”广州还有二星灯、和合二仙灯、百花灯等，都是灯饰扎作坊出售的，自制的有“亚婆灯”。新会还有一种特制的“大鲤鱼灯”，与会城翰禄桥一样长，据说是为纪念一位绰号“大鲤鱼”的乡民而制作的，同时高悬的还有各以一斗米制成的大煎堆灯和粉印饼灯，以庆祝胜利和丰收。

       

       　广东的元宵灯色，以佛山、潮州为最。古镇佛山，素以灯色著称，元宵之夜更是别有一番风情。十六日夜，男女老少倾城而出，去“行通济桥”，传说通济桥为仙人所赐，无论何人，正月十六“行通济，无闭翳（无忧愁）”。意思就是到佛山通济桥走一走，全年都会没忧愁。元宵节“行通济”的习俗，已经流传了两百多年，如今已经成为佛山人过元宵节不可或缺的节目。通济桥建成至今已经有四百多年，传说为仙人所赐，无论何人行过此桥都可得到仙人的福佑、。“行通济”的习俗则是从清朝初年形成的，开始的时候只有小部分人去走，后来走的人越来越多。据了解，从乾隆年间至今，平均每年至少有8万人来“行通济”，最多达50万人次。

       　据民间传说，“行通济”的人，必须得一次过从桥头走到桥尾，也就是从门楼这一头走到新建的生菜池这边，才能求得吉利。深夜11时许，通济路人行道上便已是水泄不通。路边无数小贩早已从各地搜集了一切可以搜集得来的招人喜爱的东西：洋娃娃、小白兔、小鸟……当然，卖得最多的还是风车，行通济的人几乎人手一个风车，取“货如轮转”、“一帆风顺”之意。

       　快到通济桥时，人们又从早已等候在此地的菜贩手中买上一小扎生菜，取“生生猛猛”之意，然后毕恭毕敬地把这扎生菜放在通济桥上，同时许下新一年的最大的心愿：：老奶奶让刚学会走路的孙子把一扎生菜放在桥上，叮嘱道：“快说身体健康！”小孙子应声说了声“身体健康”，把奶奶喜得连声说“乖！乖！”在短短一小时里，通济桥上，行人少则几万，多则十几万，为节日增加了不少欢乐色彩。这一风俗，一直沿袭至今天。

       　以灯色著名的还有潮州，潮州花灯，堪称一绝……特别是那大型人物灯屏，真假难分，令人赞叹不已。每逢元宵佳节，全城大街小巷，祠堂店铺，到处张灯结彩，古牌坊上，一也挂满了各式各样的灯橱，叫人流连忘返。

       

       　最精彩的还是游花灯。那洁白的莲花灯，橘红的蜜柑灯，大红的柿子灯，粉红的桃灯，异彩纷呈。十里长街，顿时成了灯的长廊。巨大的灯屏，有时多达一百多屏，民间至今还流传着《百屏灯歌》：“活灯看完看纱灯，头屏董卓凤仪亭，貂蝉共伊在戏耍，吕布气得手捶胸……”一直唱到“百屏拜寿郭子仪”。

       　客家灯趣，最有特色的是“上新丁”，即是凡在春节前添了男孩的人家，按照规矩，他们要事先买回上书“新丁”、“添丁发财”吉祥语的一对灯笼，元宵节上午，家人用“箩隔”挑着鸡、鱼、肉等牲醴和一对灯笼，讲究的还要锣鼓伴行，以壮声势，来到祖宗祠堂，供摆拈香，祭祀祖先，报告族中又添了新丁，祈求列祖列宗保佑孩子健康成长。祭毕，由家长点亮灯笼，在鞭炮声中将灯笼挂于祠堂和自己厨房的门嵋上。此俗不但借“灯”与“丁”的谐音，祝贺宗族添丁之喜。而且，只有举行过这一“上丁”仪式，孩子成为宗族正式成员之后，才可以在宗族公祭祖坟时分得一份酒和肉；孩子上学，亦可从宗族公产田、公产山的收人中，获得一份助学金。

       　从前，客家人还有在元宵节前后飘飞“孔明灯”的活动。孔明灯有大有小，大的直径两米有余。它用竹蔑扎架，裱糊上柔韧的竹麻纸，刷上桐油。灯笼底部的横架上，用铁丝捆扎了沾满豆油的布团。飘飞孔明灯时，先点燃布团，灯笼内空气受热膨胀变轻，一撒手，孔明灯便冉冉飘升，宛如一盏明灯闪烁于初春的夜空。村民放孔明灯时，还互相竞赛，看看准的灯飘得最高、最远，飘飞的时间最长。

       　不过，由于孔明灯常常飘于山林上空，并不时引起森林火灾，所以近些年来，除一些偏远山村外，已很少有这一活动了，倒是珠三角一些水乡在特大喜庆之日，还有这种习俗。届时百十盏明灯缓缓升空，在无垠的夜幕下，十分壮观，不失为一项赏心悦目的娱乐。

　正月十五闹花灯民俗2

正月十五闹花灯起源

       　元宵节赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。

       

       　元宵节花灯种类甚多，或是仿照事物的形象编制的形象灯，如龙灯、虎灯、兔灯等等，或是根据民间故事编制而成的活动灯，牛郎织女、二十四孝等等。各种花灯制作工巧，一展工匠的.智慧和技能。

       　元宵张灯是我国人民的传统习俗。古往今来，不仅有大量脍炙人口的元宵咏灯诗，而且也留下了无数情趣盎然的元宵吟灯联。

       　灯谜在春秋时代就有，那时叫“隐语”，到汉魏时才开始称为“谜”，南宋时有人将谜语写在灯上，在上元节让人猜灯谜。南宋后，赏花灯、猜灯谜让元宵节的气氛热闹而温馨。由于灯谜都难以猜中，如同老虎难以被射中一样，所以也称为“灯虎”（也叫文虎）。传统灯谜的制作讲求一定的格式，需运用巧思才可以制出十分高妙的灯谜，是中国独创的文学艺术。

　正月十五闹花灯民俗3

正月十五闹花灯的由来

       　一说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人，人们便组织起来打，有一只神鸟因为迷路而降落人间，意外地被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，便传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，将人畜和财物通通烧光。天帝的女儿心地善良，不忍心让百姓无辜受难，便冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个噩耗告诉了人们。

       　众人听后，吓得不知如何是好。当时，有个老人想出个法子：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家在门前挂起红灯，燃放爆竹、焰火。天帝就会以为人们都被烧死了。”

       　大家听了都点头称好，便分头准备。到了正月十五这一天晚上，天兵往凡界一看，发觉人间一片火光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了，天帝听后，心中大快。人们就这样保住了自己的生命和财产。为感激天帝之女的善良之心，为纪念这次成功，从此每年的正月十四、十五、十六这三天，家家户户都要张灯结彩，点焰火，放爆竹，来纪念这个日子。

       

正月十五烧香好吗：好

       　正月十五烧香很好，其实在寺庙风水中每个月的初一十五都是烧香拜佛的好日子。几千年来，中国人的祝福，在新春时最为真诚；几千年来，中国人的祈愿，在新年来临之际最为恳切。所以，新年去寺院烧香祈福，不只是信仰，更成为华人共同的民俗。

       　按照我国的传统习俗，每年春节及农历初一、十五、佛家当中的吉日斋期等日期，人们会到寺院请香礼佛、祈福求安的信仰和习惯。佛法上对时间没什么说法，俗世一般上午比较好，卯时，辰时都不错，烧香拜佛贵在虔诚恭敬。把香点燃后应插在香炉中间，第一支香插在中间，心中默念：供养佛，觉而不迷；第二支香插在右边，心中默念：供养法，正而不邪；第三支香插在左边，心中默念：供养僧，净而不染。

       好了，今天关于“闹花灯”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“闹花灯”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。